歌曲哇哈哈ppt课件图片

当学生唱完或欣赏完一首歌曲后，可以让学生根据自己的感受体会想象，编配简单的律动，并通过积极主动的表演展示学生对歌曲乐曲情感内涵的理解和表现例如通过歌曲娃哈哈维吾尔族的音乐，表演新疆舞蹈的形象通过歌曲洗手绢汪玲曲的音乐，表演洗手绢时的愉快劳动情景乐曲游戏李重光；课件我是一个小画家，有一大把彩色铅笔我对别人讲，我什么东西都会画 二学习歌曲 1引导前半部分歌词 提问丁丁是怎样介绍自己的歌曲哇哈哈ppt课件？ 幼儿回答，教师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词 2学习后半部分的歌词 1出示图片，让幼儿观看理解并记忆歌词，发现并指出图中的错误，如四肢脚的螃蟹尖嘴。

2 录音机音乐小鸟飞娃哈哈小兔跳 3 小兔小猴头饰都带上尾巴，其中小兔是短的尾巴，小猴是长的尾巴 4 投影仪课件比长短 活动过程 一入场启蒙室，放音乐小鸟飞 幼儿听着音乐走到位置上坐好 二第一次尝试活动 1出示物品，引起幼儿兴趣 今天老师为小朋友准备歌曲哇哈哈ppt课件了很；知识经验准备已经熟悉歌曲，了解苹果的一些特性 物质材料准备课件音乐录音等 过程 一情景导入美丽的秋天 老师宝宝们，美丽的秋天来到拉，让我们一起开着小汽车去果园里看看吧！播放汽车开来了伴奏 二演唱歌曲苹果歌 老师果园到了，请宝宝们看一看，你们看到了什么？出示ppt许多的苹果树 1；六歌舞娃哈哈 主持男现在，祖国正蓬勃发展 主持女我们的生活会一天比一天好 主持男在祖国的怀抱中，我们是多么幸福啊！ 主持女请欣赏歌舞表演娃哈哈 主持男是啊！我们的生活多愉快呀！ 主持女那就让我们摇起快乐的小船吧！ 主持男请欣赏英语歌曲row row row your boat 主持男我们赞；2用听唱法学唱歌曲放牛歌，指导学生用活泼亲切的情绪演唱歌曲 3通过教师范唱，让学生体验歌曲所表达的情感，引导学生自编动作表达歌曲的意境 4通过为歌曲伴奏的过程中学习认识双响筒，学习其演奏方法，掌握其演奏姿势 教学准备 课件投影 教学过程 一常规练习 1随乐曲自选乐曲自编动作进室。

师大家还会唱哪些新疆歌曲？我们一起听几首非常有名的小朋友们十分喜欢的新疆歌曲？如果你觉得熟悉，可以跟着唱唱或者跟着音乐跳跳娃哈哈颂祖国等歌曲，边唱边跳 师大家表演得很精彩今天我们了解了新疆的特产，拍了新疆的手鼓，跳了新疆的舞蹈，还学唱了新疆的歌曲，你们现在最想干什么？ 生骑马。