小学二年级音乐课说课稿范文

1、如何使学生歌曲唱得更富魅力，通过学生分组讨论，边总结边实践体验，指导学生二声部要唱得清晰和谐，要用较轻的音量，富有弹性的声音歌唱，如“绿了河边的杨柳，红了村前的杏花”加入渐强渐弱的力度记号来演唱，结束句表现出春雨越来越弱声音越来越小，从而完成教学目的 4情感升华 为了更进一步 使学生对歌曲有深刻。

2、人民音乐出版社小学音乐不再麻烦好妈妈的说课稿 一说课内容 本课内容是人民音乐出版社二年级第三册第五课劳动歌中的“不再麻烦好妈妈”二说教材 1教材分析 不再麻烦好妈妈这首儿童歌曲，采用24拍，六声C宫调式，六乐句组成的一段体结构歌词以第一人称的口吻，道出了小朋。

3、一教学目标与引入 在小学二年级的音乐课上，教师通过单簧管波尔卡来引导学生感受音乐的欢快与活力目标包括一是让学生体验音乐的情绪，初步认识主题旋律二是通过身体动作表现音乐，培养记忆力重点在于分辨主题旋律，难点在于理解乐曲结构并用图解分段二教学过程概览 1 组织教学 热情地迎接。

4、篇一小学音乐教师说课稿 尊敬的各位评委老师，你们好小学二年级音乐课说课稿！我是x号，我说课的题目是小鸟小鸟 下面，我将从说教材说学情说教法说学法说教学过程等方面对本节课进行阐述 一说教材 小鸟，小鸟是人民音乐出版社小学音乐第十册第一课的教学内容这是一首优秀的儿童歌曲，68拍，短小的乐句使。

5、小学音乐说课稿精选篇1 一设计说明 音乐是一门听觉艺术，音乐艺术的一切实践都必须依赖于听觉“遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点”，这是新课标中对音乐教育重要的指导思想我设计的这堂音乐课遵循了“以听为中心”的原则，在听中辩，听中学，听中想，听中演真正做到了突出音乐学科的特点，达到感受美。

6、小学音乐那达慕之歌说课稿模板 一教材分析那达慕之歌表现了蒙古族那达慕大会热闹欢腾的场面歌曲充满了欢乐的气氛，同一旋律连续反复是它的主要特点之一二教学目标根椐教材的特点以及学生的年龄特征，结合新课标，本课我确定了以下教学目标1知识目标通过学唱歌曲，使学生了解蒙古。

7、小学音乐说课稿 篇1 一 说教材 法国号选自人音版第一册第八课小小音乐家这是一首莱茵河民歌，F大调，34拍，复乐段结构歌曲的节奏平稳，旋律采用重复的手法，将弹性与抒情性巧妙地结合在一起歌词很有儿童特点，采用自问自答的形式，用夸赞的口气炫耀自己“会唱歌小学二年级音乐课说课稿？的法国号歌曲简单易学，适。

8、二年级音乐说课稿优秀精选范文集锦 在音乐教学中，可以诱发学生学习音乐的兴趣，引导和激励学生通过音乐游戏律动歌表演等一系列活动，尽可能选用趣味性的教学方法来使学生保持浓厚的学习兴趣及注意力以下是我整理的二年级音乐说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴 二年级音乐说课稿范文一金孔雀轻轻跳 一说。

9、一课程导入播放国旗国旗真美丽音乐师飘扬的国旗很美，这首歌很动听这就是我们今天要学习的内容揭示课题国旗国旗真美丽师生齐读课题并板书二初步认识国旗 师展示各国国旗图片请找出中国国旗生第一面是我们的国旗师展示国旗图片请问国旗的颜色和形状是什么。

10、2小学音乐说课稿范文 教材分析 每当我走过教师窗前是人教版三年级第二学期的一首歌曲，歌曲结构为两段体，24拍，曲调优美深情，以学生的角度歌颂了教师的辛勤奉献的品质，深切地表达了对教师的尊敬与爱戴之情 教学目标 根据本教材的结构和资料分析，结合学生的认知结构及其心理特征，我制定了一下教学目标 1。

11、通过这首歌曲的学习，学生们不仅能够感受到音乐之美，还能够深入了解草原文化的丰富内涵，激发小学二年级音乐课说课稿他们对祖国大地的热爱，培养对自然环境的尊重与保护意识音乐教育不仅提升了学生的艺术素养，更在情感教育文化传承方面发挥了重要作用在教学中，教师可以通过组织学生聆听合唱创编舞蹈等方式，增强音乐的互动。

12、该曲调欢快活泼，通过“小螺号嘀嘀嘀吹”抒发了少年儿童对生活的热爱与对大自然的赞美这首二段体结构的歌曲，为羽调式，24拍，学生在课前多有耳熟，但认知程度不同，因此，如何引导不同层次的学生学习该曲，是教学的关键四年级学生已具备一定的欣赏演唱与创编能力，通过一系列艺术活动，可全面。

13、一说课内容 本课程选取的是人民音乐出版社二年级第三册第五课劳动歌中的不再麻烦好妈妈这首歌采用24拍，六声C宫调式，由六乐句组成一段体结构歌词以第一人称述说，表达小朋友自己做事情，不再麻烦妈妈的情感，旋律亲切流畅，歌词真挚感人二说教材 不再麻烦好妈妈是一首。

14、小学音乐拉勾勾说课稿范文二 教学目标 1能熟悉拉勾勾的旋律，主动学唱这首歌 2能自信地创编拉勾勾动作表演 3认真聆听管弦乐曲口哨与小狗，能用形体动作模仿逗狗的姿态，大胆地表现小主人与小狗散步的情景 教学重点 创编拉勾勾和口哨与小狗 教学难点 对音乐口哨与小狗。

15、小学音乐唱脸谱说课稿范文二 教学目标 1通过对脸谱知识的初步学习，激发关心热爱脸谱艺术的情感，培养民族自豪感 2初步了解脸谱的简单分类和歌曲与京歌的区别 教学重难点 1通过欣赏歌曲，让学生感受京剧旋律的音乐美和脸谱的艺术美，激发他们对京剧的喜爱之情 2初步了解脸谱的简单分类 教材分析 唱。

16、旁正备唱脸谱是一首将通俗歌曲风格与曲艺戏曲音乐融合的京歌，既是流行歌曲，也是京剧唱段以下是我整理的小学音乐唱脸谱说课稿范文，以供参考和借鉴范文一 设计理念新课程倡导自主合作探究的学习方式，突破传统音乐教学模式，将知识融入情感交流活动重视学生参与和音乐审美体验，把。