新教材的曲目选择给孩子的音乐艺术鉴赏课，考虑作品的思想性艺术性民族性给孩子的音乐艺术鉴赏课，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采用图谱为主在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位多角度，形式丰富多彩了 教材是经过课该后的新教材，因此与以往的教材有很大的...
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