让幼儿重点分段学习二三四段五下音乐课件，教师操作课件，让幼儿直观地看到对应诗歌内容的动画，引导幼儿自己说出诗歌内容，教师再加以总结，以帮助幼儿更好地熟悉诗歌内容，为后面的朗诵以及仿编诗歌打下基础 3朗诵散文诗 1结合课件朗诵 教师操作课件，分句带领幼儿朗诵 2结合背景音乐，有感情朗诵 教师带领幼儿，跟着音乐；小鸟小鸟6...
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