1、一运用肢体语言教学,提升学生对音乐的感悟和理解 肢体语言是一种非言语性的沟通方式,包括人的面部表情身体姿势和肢体变化它通过身体动作传达对音乐的感受,虽然无声,却能达到言语所不能及的效果在音乐教学中,教师合理使用肢体语言可以营造良好的教学氛围,激发学生的创造力和灵感,丰富初中音乐课教学方法他们的想象。2、言语煽情法是...
通过几年初中音乐课教学方法的教学实践,初中音乐课教学方法我认为,中学音乐教学应注意以下几个方面一培养学生的学习兴趣兴趣是最好的老师,如果一个人对某一事物产生了浓厚的兴趣,就会热爱关注追求认识这个事物,并为之尽心竭力音乐课因为它的娱乐性。 8 视唱法9 教学原则是教学工作所应遵循的基本要求和指导原理,是指导教学工作的客观...
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