2以情刺激在绘画教学中对美术课的认识，有许多内容都包含着一定对美术课的认识的思想性对美术课的认识，加上中高段学生的情感发展很快，教师要努力去拨响学生学习后的“情弦”学生动了情，继而就有了情趣，有了与教师作品同频共振的情趣，教育效果可想而知；了解学生在发展中的需求，及时的给予针对性的指导自主学习是学习的内在品质而言，相对...
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