美术精品课程

1、小学美术课程根据美术学习方式划分了四个学习领域经典美术课，分别是“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”以及“综合·探索”“造型·表现”领域涵盖了所有与视觉造型相关经典美术课的美术活动经典美术课，如绘画雕塑工艺民间美术等，涉及了美术的基本造型要素，如线条形体空间明暗肌理质感色彩和构图等“。

2、因地制宜，应材施教，美术新课程改革以学生为主体，以“以学定教以学施教以学论教”让学生积极主动地去学习走出过去传统的教学模式展示全新的自我 一 欣赏课加强经典美术作品鉴赏 美术欣赏课是美术教育的重要组成部分，在素质教育中有着重要的地位与作用开展美术欣赏教育，可以发展学生的全面思维，激发。

3、六年级的学生，经典美术课他们还处在转型期，对一些教学方法和课题内容部感兴趣，用毛笔生宣纸作画水分掌握不好，不是纸被划碎了，就是颜色脏，对美术课也不再像低年级那样严格要求自己因此要上好此课，必须做到把激发学生的学习兴趣与引导学生选材绘画设计巧妙可行由于没有多媒体课件，看钱，我在网上搜集。

4、此外，美术课程还致力于提高学生的审美意识和审美能力，通过赏析经典作品参与创作实践等方式，使学生能够从不同的角度去观察和理解世界，形成独特的审美观念这种能力的培养对于学生个人的成长和发展具有重要意义更重要的是，美术课程还强调培养学生对美好生活的向往和追求通过艺术创作，学生们可以表达。

5、1通过教学，使学生基本懂得美术的概念 2通过各种图画的展示和讲解，使学生了解美术的分类，并理解绘画，雕塑，工艺美术建筑艺术和现代设计的概念和分类 教学难点重点 难点美术的作用 重点绘画的分类 教学过程 一组织教学 师生问好 二导入新课 同学们，今天这堂课是美术课，那么到底什么是美术呢。

6、跨学科融合将美术与其他学科如语文数学科学等相结合，提高学生的综合素质，培养学生的综合分析问题和解决问题的能力创意实践鼓励学生进行个性化创作，培养学生的创新精神和实践能力美术与生活将美术与生活实际相结合，提高学生的生活品质和审美情趣拓展知识 美术教学是指以美术课程内容为。

7、分三个层次融美术各学习领域为一体美术与其他学科相结合美术与现实社会相联系三层次不同程度的交叉与重叠按着表现形式来看，包括绘画书法摄影雕塑泥塑摄像剪纸设计篆刻等按着作品的来源来看，分为经典美术和大众美术总之，基础教育美术课程的目的都是为了培养有较高审美素养。