表演游戏教案视频

1、自我介绍报幕朗读第10课_学学广播剧儿童广播剧欣赏气息练习第11课_音乐之声 欣赏并模仿音乐歌曲，增强乐感节奏感发音第12课_我们少儿表演课游戏的歌曲少儿表演课游戏了解基本音阶巩固基本表演第13课_自己的童话剧1 游戏训练编排自己的童话剧第14课_自己的童话剧2游戏训练道具制作表演童话剧第15课。

2、少儿表演节目的好处少儿学习表演能使孩子性格变得开朗，不仅能与陌生人更好的交流，还可以提高孩子对艺术的见解力，增强艺术修养，及上台的胆量，培养孩子的社会活动能力，达到孩子综合素质的提高少儿表演的目的“发掘孩子表演天赋，学习与人沟通交往，增强适应社会能力”通过该课程的学习，可以使所有。

3、这一门训练是通过戏剧游戏等活动方式，提升学生的综合能力，提高学生的五感2解放天性 所谓解放天性，就是让孩子从自我世界走出来，学会模拟生活观察无实物小说片段剧本片段等，让学生解放天性即兴发挥能够“敢想敢做”3热身训练 热身训练一般能提高学生的积极性，创建良好的课程氛围一般。

4、形体训练对幼儿的各方面要求都比较高，要求幼儿能很好控制自己，而且形体训练比较枯燥，所以在训练中我适当的加入富有儿童趣味的语言游戏，使幼儿比较容易地掌握 活动目标 1通过运动呼吸这一生理自然的动作，加上手部动作，初步学习提腰的动作要领 2培养幼儿探索学习的兴趣，发展幼儿机体动作的协调性。

5、然后让学生举手猜他表演的是什么 3猜中的同学代替老师的位置上前表演，其余同学猜，每次都由先猜对的同学上前表演 4 注意，下面的同学应用He\ She is a 来猜 Game 17找胳膊目的区分HeShe熟悉身体各部位的表达方法道具男孩和女孩的大图片各一张，缩小复印或描画一份作为参考图把大图。

6、儿童的语言主要是在日常 生活中与成人或同伴的交往过程中丰富多彩的游戏活动中不断发展的语言交往能力是 种体现个性特征的综合心理能力，也是儿童适应生活适应未来发展的一种基本能力，而游戏是培养儿童这种能力的重要途径3，少儿轮滑课小游戏有哪些小朋友分组设置不同的障碍比赛拣桩，老鹰抓小鸡，开火车。

7、找一个同学到讲台上做动作，让下面的学生猜有的单元学习的是方位的单词，就可以让学生模拟问路的游戏 总之，你可以根据每个单元的学习重点，玩一些简单的小游戏 我每次备课的时候，都会根据每单元的内容，编一些小游戏，笼统的说，有单词接龙，猜字谜，情景对话，抢板凳，过小障碍，表演猜单词等等。

8、2集体完整表演游戏 请把椅子移到教室旁边，和好朋友找个空地方围成圈，做一个结实的大水缸请两个小朋友当落水的小朋友，老师当司马光，玩游戏 教师玩了这么久我们也该休息了，回去后，可以把这个游戏带给你身边的人，让更多的人都知道这个故事 活动反思本节课以幼儿自己感受理解音乐和表现音乐为主，通过游戏。

9、游戏说明可用于不数字或时间相关的知识操练，大家围成一圈一起问“wolf？“CreativityArts”wolfwhat’sthetime？”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区，被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚21邮递员postman游戏说明准备两套可拼成句子的单词卡，每组选派两名同学成为。