初中音乐欣赏教学导入的方法包含

因此初中音乐欣赏教学，培养学生音乐欣赏能力的关键是在于多听给学生听觉制造接触音乐的机会首先初中音乐欣赏教学，对同一首作品要反复地听，尤其是一些音乐作品，只有在多次聆听之后才能为初中音乐欣赏教学我们的听觉所把握所以在教学中，我们不防先从一些短小的结构简单的乐曲开始，由小渐大，由浅入深地反复聆听，当学生对音乐的旋律节奏和声。

1通过欣赏翻身的日子，感受钢琴的音色和丰富的表现力接受2学习调式，音阶，五声音阶，五声调式，波音，钢琴这儿个音乐知识了解，学会3通过欣赏翻身的日子，使学生更加热爱中国的民族音乐也使学生产生对今天的好日子无比珍惜之情，从而更加努力学习，创造美好的未来接受二教学内容 欣赏钢琴曲翻身。

在京歌唱脸谱音乐中学生走出教室 初中音乐教案范文二 教学内容青春舞曲 课时第一课时教具钢琴多媒体课件打击乐器若干 教学目标 1通过学唱歌曲，使学生体验作品中轻快活泼的情绪 2通过表现歌曲的创作练习，培养学生的创新精神和小组协作能力 3通过欣赏，使学生了解新疆或西部民歌的。

点评初中欣赏课东南亚音乐一脉相承用了哪些教学方法，具体如何运用的如下1谈话法讲授法利用图片视听结合等手段进行直观演示，激发学生了解东南亚的东南亚相关的人文历史地理艺术常识的兴趣2欣赏法体验法引导学生通过创设情境等活动，欣赏并体验东南亚独特的甘美兰音乐克隆钟音乐的。

3表演的形式 表演的形式是多种多样的，教师可以根据音乐欣赏的内容选择，在讲辽阔的草原一课时，我首先给孩子们跳了一段新疆舞蹈，接着又跳了一段傣族舞蹈，这时候学生们开始跃跃欲试了，于是我让学生们上来表演，在表演的这些学生中就有要欣赏的这些曲目民族的舞蹈了，这样自然地引导出了教学。