音乐微课15分钟

音乐课微课视频你可以用PPT+录屏软件的形式来制作微课音乐课微课视频，也可以直接用微课制作工具做，比如Focusky，去官网下载就能直接使用看音乐课微课视频你喜欢，不过直接用微课制作工具更方便Focusky的操作简单，功能齐全，可以满足多种制作需求，比如自定义图表提供大量模板和素材，支持多种炫酷动画效果，还能实现字幕配音等等以套用模板为例；2这种微课制作方法是最简单的一种，直接将做好的微课PPT另存为MP4格式即可，这种制作微课方法的质量取决于制作者的PPT功底3在转换成MP4视频之前，前提是制作者要事先将每个素材和每张幻灯片的播放时间和动画时间都设置好4完整的微课由MP4视频背景音乐解说组成微课制作专业相机录制法1。

在微课中背景音乐一般音量为四十分贝因为微课中老师的说话声音大概在六十到七十分贝，而在微课中加入背景音乐只是为了增加微课的效果起到衬托作用，最重要的还是微课的内容，所以对于背景音乐的使用音量不能压过微课的音量因此在微课中背景音乐一般音量为四十分贝，要确定好背景音乐和微课的主次；在这种背景下，“微课”诞生了“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点重点难点疑点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程胡铁生提出，如果换一种思维方式，只将教学重点难点考点疑点等精彩片段录制下来提供给教师。

根据教学活动中常用的教学方法的分类总结，同时也为便于一线教师对微课分类的理解和实践开发的可操作性，微课程可以划分为五类，分别为知识讲授型解题演算型数字故事型微课程由教师自己制作，通常使用PPT软件进行制作，根据自己当前的教学目标，设计故事主线，并收集和加工相关的图片视频音乐动画等素材，按照讲述。

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实用性微课设计要以各学科的教学要求为原则，在教学过程中起到辅助教学的作用，尤其是在翻转课堂中，它是学生课前学习的重要资料吸引力自主学习对学生的约束力较差，稍不注意就走神，录制微课时便要注意微课的易学性和趣味性把控讲解内容的难易，可适当加入多媒体如背景音乐，背景音乐要求与教学。

1教学时间较短教学视频是微课的核心组成内容根据中小学生的认知特点和学习规律，“微课”的时长一般为58分钟左右，最长不宜超过10分钟因此，相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说，“微课”可以称之为“课例片段”或“微课例”2教学内容较少相对于较宽泛的传统课堂，“微课”的问题聚集。

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老师们希望能有英语科学美术音乐等课程期待其音乐课微课视频他科目能像语文一样有很多课程可选我建议大家在课程还没有出来之前，其他科目的教师可以报王子微课积极心理学儿童的人格教育静悄悄的革命电影课程教育与写作等课程 2老师们在新网师报课需要指导#x200B，有数学老师报。