拉丁舞教学音乐伴奏慢节奏
fairy tale 这个前奏很好听拉丁舞教学音乐，节奏也合适，天天向上拉丁舞那一期用过oyeme女的唱的，西班牙语，比较常用的，很慢，喜欢finally find someone男女对唱，很真情动人那种，比较舒缓，很有爱意，是Slavik和anna 表演过的网上很多dance with my father这个有两个版本，一个原唱男生，一个女声是拉丁舞教学音乐；拉丁舞有五个舞种伦巴恰恰桑巴舞牛仔舞斗牛舞拉丁舞的五项舞蹈各有风格，桑巴的激情，恰恰的活泼，伦巴的婀娜，斗牛的强劲，牛仔的逗趣风格的不同，最主要的是内涵的把握1伦巴Rumba伦巴起源于古巴，音乐为44拍，节奏是，two，three，four，one每个数字站一拍速度每分钟27小节。
拉丁音乐TicoTico lou Bega演唱的“can i ticotico you”我可以拥有你吗 加德演唱的探戈Jealous 这是最著名的探戈演唱家，加德，这个死于麦德林空难的阿根廷人把大部分阿尔维斯创作的探戈舞曲都唱的很有味道而忌妒，又应该是最有名的探戈之一，充满了无穷的拉美情感 加勒比舞曲牙买加；1 热情的沙漠是一首充满热情的舞曲，其热烈的节奏和欢快的旋律非常适合拉丁舞的热烈氛围2 拉丁节奏则是一首典型的拉丁舞曲，其独特的节奏和旋律为拉丁舞提供了完美的背景音乐3 热情的探戈则是一种以探戈为基础的拉丁舞蹈歌曲，其强烈的节奏感和热情的旋律非常适合展现探戈舞蹈的魅；增强自信和社交能力拉丁舞的音乐和舞蹈风格能够提升孩子的精神面貌，使其更加自信开朗大方 提高音乐理解和协调能力舞蹈训练有助于孩子对音乐的理解和欣赏，同时培养其身体协调和平衡能力 促进文化课学习拉丁舞的学习要求孩子集中精力，这种习惯会潜移默化地应用到文化课学习上 培养独立。
拉丁舞上课常用的音乐有01国标拉丁舞曲恰恰音乐MalNegicioYaNo02国标拉丁音乐恰恰SunshineDay03国标拉丁恰恰舞曲Tango04国标音乐恰恰舞曲LaBomba05国标舞曲恰恰音乐BaileDelSuavecito等等拉丁舞Latindance分为国标拉丁舞和拉丁风情舞即民间拉丁舞拉丁舞的起源追溯起来相当的复杂，它的每；拉丁舞有伦巴恰恰桑巴舞牛仔舞斗牛舞五个舞种1伦巴伦巴起源于古巴，音乐为44拍，节奏是，twothreefourone每个数字站一拍速度每分钟27小节左右伦巴舞的特点是音乐缠绵，舞态柔美，舞步动作婀娜款摆古巴人习惯头顶东西行走，以胯部向两侧的扭动来调节步伐，保持身体平衡；King Cole演唱Cachito 拉丁舞曲Cachita 拉丁舞曲Cerezo_Rosa 拉丁舞曲“Asi Asi”动感拉丁玻利维亚民歌旋律人声伴奏智利民间舞蹈音乐BAFONA之Dime Vida 智利民间舞蹈音乐Bafona之Todo Cambia 南美高原音乐之一Rogativa Del Loncomeo 探戈Jealous乐团版 古巴音乐西波涅 古巴音乐第5号曼波舞曲；拉丁乐是以多种音乐的融合而形成的一种多元化的混合型音乐，她以节奏为中心，优美煽情活泼热烈，总是能够调动起大学生的青春的激情和浪漫拉丁舞的健心功能也主要体现在它的优美音乐上，那些优美的音乐，让人忘却烦恼忧愁，投入到艺术的天地里，全身心得到放松 3拉丁舞的特点完美的体形 拉丁舞男女选手“动。
风格的不同，最主要的是内涵的把握跳拉丁舞是一项高带氧的最佳运动之一它不单有趣自由，最大的好处是它总是与别人一起完成拉丁舞必须是一男一女二人公共舞，大部分的舞科皆现出二人互相吸引或互相勾引的动作，因此在表现上可以在音乐的控制，脸部表情，眼神及身体动作来表达讲师从伦巴；适合跳拉丁舞的音乐 Angelina 歌手Lou Bega 恰恰的，许多跳恰恰的好像都用这个 今年有哪些流行的歌曲适合跳拉丁舞恰恰 我们拉丁舞恰恰音乐是big big world其中一首适合跳拉丁舞的歌曲 拉丁爵士专辑水蓝色的女人恰恰恰 chilly chacha I need to know 伦巴 Every timeJanet Jackson 桑巴；请在听音乐时试着闭上你的眼睛现在你在听音乐你会从音乐中感受到许多，许多你未曾感到过的东西拉丁舞基本功 基本站立姿态 双脚并立，身体尽量伸直，使头肩胯三点成一线，两眼平视，脖子拉直，下颚稍微内收，使人可以从后看到后颈较直挺胸使两肩胛骨向后向内关闭，两肩下沉同时将身体；牛仔舞是一种节奏快，耗体力的舞，与之对应的牛仔舞音乐也多是节奏欢快推荐一些以供选择参考People Funny Boy牛仔很忙Svalutation只爱高跟鞋You never can tellMambo No 5Boogie Woogie Bugle BoyGirlfriendThe boy does nothing白。
很多教师在上课时，边放音乐边给学生喊节奏，这样极易造成学生的依赖性教师应该让学生自己数拍子，培养他们跟着音乐数节奏的习惯对于先天节奏感差的学生，教师可以训练他们击掌打拍子，用心听音乐，然后抓最重的第一拍ldquoonerdquo，或者认真听拉丁音乐特有的第四拍ldquo咚咚rdquo教学时。
