小学四年级音乐下册教学总结
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下面是 无 整理分享的人音版小学四年级音乐课件愉快的梦,欢迎阅读与借鉴 篇一 设计思路本课以音乐课程标准中的基本理念为准侧,遵循“以听为中心”的原则,把全部教学活动建立在听的基础上,采用多种形式引导学生积极参与音乐体验,同时把相关知识技能巧妙融合于教学活动中,激励学生对所听音乐;本学期,我担任一年级二三四年级及初一年级的音乐教学刚开始新教师入校我第一次上了一节公开课,对教学各环节还不熟悉的情况下,上了二年级的一节公开课,结束后领导给我提了很多宝贵的意见和建议我也认真 反思 总结,不断的学习,到学期中段又上了一节公开课,感觉越来正规了,自己也渐渐摸索到了门路很。
四年级音乐下册教学工作计划
四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识,例如他们已经基本认识了音的高低长短强弱,学习了很多内容健康优美动听的儿童歌曲,感受了音乐的美,具备了一定的编创能力,但还需要进一步系统地学习,来获得更多的音乐知识,加深对音乐的了解 二教材分析 四年级第八册的音乐教学内容人为八个单元手。
这学期学校安排我上音乐课为了能更好地完成教学任务到达教学手段,培养先生有理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,经过音乐的艺术抽象,培养学生的反动幻想,陶冶崇高情操,启迪聪慧,使他们的身心得到健康的发展,小学音乐教学总结现将这一学期的教学任务总结如下,以便今后更好地展开任务,弥补不足,锦上添花 一课堂教。
1通过不同形式的演唱歌曲,培养学生对音乐的兴趣2通过感受竹的秀美,体验竹带给人的美感培养学生热爱大自然的情感教学重难点 1教学重点学会演唱歌曲,体验竹乡娃娃爱竹林的情感 2教学难点掌握歌曲的节奏,装饰音变化音记号的唱法 教学准备多媒体课件电子琴钢琴打击乐器。
四年级音乐歌表演脚印评课材料 老师讲的这一课选自教版四年级音乐下册脚印能用明亮自然的声音学会演唱歌曲脚印,用和谐统一的声音唱好二声部,并乐于参与模唱律动声势造型等活动,并配合歌曲进行表现在音乐活动中能与其他的同学协调配合,体验与他人合作的快乐听了 老师执教的脚印。
四年级下册音乐教学总计划
1、小学音乐人音版四年级下册6摇篮曲演唱摇篮曲张友珊词,汪玲杨存德曲比赛获奖教案优质课公开课优秀教案1教学目标1通过聆听管弦乐摇篮曲,初步感受摇篮曲的风格特点,哼唱乐曲旋律并能够听辨乐曲的主奏乐器,随音乐模仿主奏乐器的演奏动作,体会音乐所蕴含的情感2能够在听唱模唱中准确完整。
2、从低年级的音乐教学起,我们就引导学生自主合作学习,展开小组讨论,小组合作的方式让学生从小体验团结将做到目标内容管理课程四落实计划措施有方普及提高同抓艺术教育与德育相互渗透,创一流“热闹”现象的不在发生,所以,我认为作为一名小学教师,责任重大,要善于经常总结经验与不足,认真上好。
3、教学内容歌曲雪绒花教学目标对所学歌曲及相关电影音乐之声产生兴趣,扩大音乐视野教学重点难点“前半拍休止后半拍起唱”节奏的掌握教材分析好莱坞的经典音乐剧音乐之声拍成电影后,其中的唱段传遍了全球雪绒花是一首抒情的男声吉他弹唱这首歌的蓝本是一首古老的奥地利。
4、通过小组讨论的方式总结歌曲可以分为两部分,A部分节奏欢快,B部分节奏舒展通过讲解24拍,让同学了解什么是24拍,它的强弱关系是什么,指挥图示又是什么最后通过切分音的对比教学,来掌握带休止符的切分音这一节奏型的难点这样在音乐声当中,在四个教学环节实施完毕之后,我的本堂音乐课就轻松。
5、1四年级音乐教学计划2指导思想以音乐音乐审美为核心,提升学生的学习兴趣,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养3学生情况分析我担任了本年级一四五六班的音乐教学工作,学生基础薄弱,这个阶段我会注重作好以前。
6、忆江南一教学目标 1通过视听唱动等学习活动,引导学生体验歌曲的意境美,学会背唱歌曲并初步学习轮唱合唱歌曲2引导学生参与以小组为单位的创编活动,使每位学生积极投入音乐实践活动3从诗景歌乐舞等几个方面来让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美,激发。
7、四不足方面 1教学方面还不够精益求精,对于学生课堂常规教学抓的不够紧 2对自己的教学还不够严谨 总之,本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作,做到上课认真,勤勤恳恳,脚踏实地的工作积极配合学校布置的各项任务 音乐教师期末工作总结2 本人担任一至六年级音乐课,针对不同年龄段的学生, 教学方法。