幼儿园亲子游戏过程中的指导有什么

策略介绍米勒简述亲子游戏的指导策略，欣赏名画拾穗者 指导语 1法国有一位大画家简述亲子游戏的指导策略，他的名字叫做米勒他画了一幅很有名的油画，我们一起来欣赏下！ 2画面上是什么季节？简述亲子游戏的指导策略你从哪里看出来的？ 3你认为这是什么地方？小朋友看看这三个农妇在干什么？你在画上还看到了什么？ 4小结这是米勒爷爷的一幅关于秋收的画在画面中有；4月28日，围绕“区域游戏中教师的指导策略”再次研讨 二安全月活动有序进行 在为期三周的“安全每一天”安全月活动中，全园上下能围绕主题月目标，坚持从此刻做起从身边做起从自我做起扎实有序地开展丰富多样的安全排查 安全 教育 等活动，取得了较好的成效 一心系安全全员排查全体教职员工；幼儿识记能力的强弱关键在于识记方法的应用，教师在向幼儿传授种种知识的同时，要培养幼儿利用甚至创造各种识记的方法，还应该教给他们一些常用的识记策略比如1归类法即把许多同类的事物归为一类，将记忆材料整理成有适当次序的材料系统这样能扩大记忆的容量，使材料更容易更牢固地被识记下来，也能更。

“一切从幼儿的实际出发”来制定目标才是有效教学的策略之一 二教学形式的创新 传统的歌唱教学总是坐在教室里，老师唱幼儿跟唱，一遍一遍的重复学习，幼儿没兴趣，老师也教得累，因此老师在上课过程中一定要创新，如情景二中的这位宝宝班的老师利用幼儿的无意识记忆，在游玩中轻松让幼儿学会这首歌曲教学形式的创新对；1通过小游戏，增进孩子和家人的情感，激发孩子感恩之情 2通过游戏，让幼儿和家长熟悉感恩节各活动室的活动内容，为“感恩节”当天活动顺利开展做准备 前期准备游戏内容的初定稿 活动过程 一游戏创编 通过集体研讨，将幼儿生活中关心关爱家人，变成“亲子游戏稿”，让家长在家中跟幼儿一起进行游戏 一。

1分类的游戏这是创造力学者威尔斯提出的方法 平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车汤匙钥匙铁币回纹针等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类 也可以提供符号颜色食品数字形状人物字词等材料，让孩子能依其特性分类 2猜谜的。