创意画课件捉蝴蝶课程导入

1、三游戏一捉蝴蝶教师手持竹竿顺圆圈走绘画捉蝴蝶教案，蝴蝶在幼儿的头上飞过绘画捉蝴蝶教案，飞到谁的头上方，谁就在原地双脚向上跳起用手触及蝴蝶四游戏二蝴蝶飞玩法幼儿分成人数相等的4组，在距幼儿10米出拉上系有蝴蝶的绳子教师法令后，幼儿向绳子跑去，再双脚向上跳起摸蝴蝶，后学蝴蝶飞回来，下一个幼儿继续。

2、1创设“花园里的蝴蝶”的情境蝴蝶是幼儿孰知的一种小动物，在一边学蝴蝶飞一边奔跑的情境中让幼儿练习四散跑胸饰的应用，让幼儿很快地进入到角色的扮演中能扮演小蝴蝶，跟小蝴蝶一样地飞一飞，对小班幼儿来说是多么有趣的一件事情2创设丰富的游戏情境 有绘画捉蝴蝶教案了幼儿感兴趣的情境，绘画捉蝴蝶教案我还根据学习的。

3、这次主题活动中，教师通过不同材料的形式为幼儿表现创设活动，从而丰富了幼儿的感知经验，提高幼儿绘画能力也使幼儿感受了成功的快乐和自信 幼儿园美术教案 篇3 教学目标 1学习用对折的方法剪蝴蝶，能够自画样稿，并尝试用点线条以及简单图形装饰蝴蝶，初步感知对称以及画面的布局 2能理解底色，会注意底色和纹。

4、1听音乐跳蝴蝶飞飞 2听音乐找和蝴蝶一样颜色的家 3找对了吗？找对赶快回家喽 蝴蝶飞飞幼儿园教案2 活动目标 1能够听懂老师指令做动作，理解并做出quot高高quotquot低低quotquot快快quotquot慢慢quot这些指令 2让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力 3积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

5、活动结束让幼儿自评互评绘画作品，学会取人之长，补己之短，使幼儿在原有的基础上得到更进一步的提高 教学意图 蝴蝶是孩子们常见喜爱的一种昆虫，有的孩子还有过捉蝴蝶的经历，但幼儿对蝴蝶翅膀的对称性并不一定了解结合中班幼儿的年龄特点，为此开展了此次活动三只蝴蝶引导幼儿观察各种不同图案的蝴蝶。

6、幼儿园教案 篇6 活动目标 1引导幼儿在游戏中理解“多1”“少1”的概念，同时积极大胆地参与数学游戏 2培养幼儿按要求解决问题的能力 活动准备 1蝴蝶图片若干青草图片若干 2多媒体课件 3事先在座位上贴好序号，并准备比幼儿人数多2个的小椅子，小椅子用两种颜色区分并分成两排。