歌曲视唱教学视频大全

作为“国际视唱练耳教学论坛”的艺术总监歌曲视唱教学，歌曲视唱教学他的研究方向涉及音乐听力训练数字化教学方法以及音乐听力的深入研究在学术成果方面歌曲视唱教学，赵易山参与并完成歌曲视唱教学了多项教育部和文化部的重大科研项目，他的著作丰富多样，包括精品视唱音乐听力用歌曲练耳以及国民基础视唱伴奏合唱篇等数十部教材；歌曲视唱教学你好，很有幸能回答你的问题，说实话哥是过来人，视唱练耳是很麻烦的东西，只能是多听，多练，其余的都没办法，除非是天生有天赋的视唱首先要学会 la 这个音 这个是标准音，可以说是起音的标准吧买一本吧视唱书视唱练耳高考必备 许新华 编著的然后跟琴唱视唱只能多跟琴唱，谁都没。

有音乐，声乐，钢琴，视唱练耳，舞蹈，儿童歌曲创作诸多内容进行培训和教育其他学科是在乐理视唱练耳的基础上创作的教育工作者要通过教学活动让学生掌握音乐技能，在实践中获得音乐知识和能力因此，我们必须加强视唱练耳训练，认识到视唱练耳训练的重要性 关键词学前教育视唱练耳重要性 学前教育以培养幼儿优秀的人才。

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1、听唱视唱是学习歌曲的重要方法一定要以学习乐理为前提，达到能识谱能唱谱之后，重点练习音阶视唱，这是学习识谱的真功夫例如 12 13 15 4 23 24 26 5 再如1 1 65 32 1 2 2。

2、教学目标 1情感目标 通过学唱念故乡，重温已经学过的思念故乡的歌曲，从感性上让学生体验思念故乡，热爱故乡的情感 2知识技能目标 1了解作曲家生平和相关文化，激发学生用富有感情的声音来演唱念故乡 2以小组单位设计歌曲的表现形式，提高学生的表现力和创造力 重点由于很少学生有离开。

3、二必须加强视唱练耳的教学重视视唱练耳的教学是培养乐感尤为重要的视唱练耳包括听觉训练视唱两大部分听觉训练通常来说应该从小抓起，但大部分学生没有条件一般来说学前学过音乐的学生听觉能力相对较强所以，尽早接触音乐对培养乐感是非常重要的只有听觉能力提高了才有可能促进和提高效率听觉的。

对于小学低年级儿童和幼儿可运用模声教学，以引起学习兴趣咬字吐字方面要求正确清楚在新歌教学程序上，应包括导入新课范唱简短介绍学习歌词和旋律，对歌曲进行分析和复习巩固等几个教学步骤视唱练耳乐理教学法目的是为了培养学生的独立识谱视唱的能力，使他们能更好地感受音乐理解。