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美术课程以对视觉形象的感知理解和创造为特征，美术是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用1美术课程凸显视觉性2美术课程具有实践性3美术课程追求人文性4美术课程强调愉悦性。

美术课程改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生素质发展的角度，根据美术学习活动方式划分为“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和“综合·探索”四个学习领域美术学习活动大致可分为创作和欣赏两类为了便于学习，将创作活动再具体分为“造型·表现”和“设计·应用”两个学习。

小学美术教案怎么写篇三小学美术备课要求 小学美术课备课要求 一学习美术课标，把握课标的精神与操作要求，钻研教材内容，联系学校和学生的实际设计教学 二体现美术学科特点，注意培养学生的审美能力和形成一定的美术技能 三从学生生活出发，培养和激发学生的学习兴趣，给与学生更多地人文关怀 四创新教学。

美术课程标准的四个学习领域，在比例上不作具体的规定，各地可根据实际情况灵活安排各学习领域分别由目标学习活动建议和评价要点三部分组成目标是课程总目标和分目标的具体化学习活动建议针对目标提出一些更为具体的可操作的学习内容和学习方式这些学习内容和学习方式具有可选择性，各地可根据自己。

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旧版本和新版本的课程排列不一样，旧的是时间，地域，和分类排版的新的是是按照知识点排列的，不分国内国外，时间地狱我的感觉是新课本的知识跨度更大。

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