课堂教学精细化管理五维十环

规范教学过程管理要精细化1课堂教学管理的精细化学校把评价视为教学的一部分课堂教学精细化管理，强化评价的教学反馈功能，大胆进行课堂教学创新，努力实现课堂教学的“三高”“三优”“四转变”三高就是高容量高效率高目标达成度三优就是指优化教学思想优化教学设计优化教学方法用评价达到推动学生发展。

课堂中的quot精心quot教学初探 当前，企业管理制度中的quot精细化管理quot被越来越多的学校引入其教育教学管理中，课堂教学精细化管理我校就是其中之一，在教学中进行quot精quot的渗透，让更多的教师体会到这其中的奥秘，以及其中给课堂教学精细化管理我们工作所带来的收获作为常年奋战在第一线的教育工作者，我不得不更加深入地思考如何将这种理念更多更有。

以说课议课评课活动为契机，开展好课堂教学示范活动，完善自主互助学习型课堂教学模式发挥学校教学业务干部和市乡级骨干教师在教学中的示范引领作用深入做好课题研究工作，鼓励教师积极撰写教育教学论文，提高教师的创新意识和创新能力实施“青蓝工程”培养计划，在青年教师和老教师师徒结对的基础上，形成培养计划。

即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，分析要“准”强化以教学为中心，精细化教学常规管理具体做法措施一抓标准 明确目标我们制定课堂教学精细化管理了教学常规管理的八条标准即备课上课作业辅导复习考核课外活动。

2聚焦课堂，抓实过程，落实精细化1以备课为“点”，分层指导，让精细化的教育教学管理促进教师专业素养的提升备课作为教师专业化发展的重要内容之一在现代化教育的今天，以精细化管理的思想，进行分层备课管理，不失为促进教师专业发展的一条有效途径我们要换位理解教材，先教材，后教参备课只是教师专业化发展。

一完备管理制度，保障学校工作规范有序根据学校实际，需要进一步修订和完善课堂教学精细化管理了学校管理班级管理教师管理学生管理等各项精细化制度，形成横到边纵到底全覆盖的学校管理制度体系并逐步完善考评制度，全面科学客观真实地考评师生的成绩，充分调动师生的积极性，促进教学质量的提高同时，对。

校园物质文化建设也要遵循精细的原则，如插座路牙等的安全性，桌椅比例教室采光等的舒适性，标语选择的语句优美和教育性，建筑物与绿化的布局设计的愉悦性等，都要考虑周全 教学管理精细化主要是教学常规的精细化，包括备课课堂教学批改作业教科研等的精细管理精细化还可以进入对教师素质提升的管理如精细。