儿歌微课设计思路

1、2指名学生交流第二小节中出现了哪些姓氏，教师根据学生的交流情况适时张贴相关卡片赵钱孙李周，吴郑王诸葛东方上官欧阳 3再次打乱顺序，指名学生认一认这些姓氏，并说说自己的家人或同学有哪些人是这个姓微课展示 4鼓励学生说说自己是如何记住这些字形的，在此过程中，教师要给予。

2、四游戏儿歌“刷牙歌” 内容小牙刷，手中拿，每天早晚要刷牙 上牙往上刷，下牙往下刷 咬合面，来回刷 保护牙齿微课活动反思 本次活动选取于中班上的课程保护牙齿，目的是让幼儿初步认识牙齿的构造和功能，知道怎样正确的保护牙齿，学习正确的刷牙方法及养成爱刷牙的还习惯在实际生活中孩子们都明白。

3、1学习部首查字法儿歌2总结字典是儿歌微课设计我们的好老师，也是儿歌微课设计我们的好伙伴，我们在生活和学习中遇到不认识和字，都可以请教它，希望同学们能跟它成为好朋友小学二年级下册语文微课可爱的动物教学设计 教学内容分析ldquo可爱的动物rdquo是苏教版第四册练习中口语交际的内容，学生在交际。

4、小学一年级语文微课教案1 春雷 教学目标 1认识“醒雷”等8个生字，会写“说话”等6个字 2正确流利地朗读课文，背诵课文能通过朗读去感知和感悟春天的美 3能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化 教学重点识记生字，有感情朗读课文，感知和感悟春天的美 课前准备多媒体课件，生字。

5、“的地得”的用法语文微课教案 一教学背景 在语言文字规范化大背景下，帮助学生解决应用“的地得”的疑惑与困难二设计思路 针对学生对于“的地得”的误用与忽视展开教学，规范结构助词“的地得”的使用按照“问题的提出问题的分析问题的解决”的思路展开教学，总结归纳优化的方式。

6、一课前微课8分钟 师请同学们结合自主学习任务单学习 中国民歌的相关知识，欣赏歌曲小河淌水，并学会演唱前两个乐句 二课使检测11分钟 1音乐感觉与表现4分钟 师同学们，请儿歌微课设计你来模仿老师手中的纱巾，随着流淌的旋律，尽情舞动播放管弦乐曲片段2分钟 学生随老师手中的纱巾舞动 师。

7、因此，我设计了爱牙小卫士的微课，通过微课让幼儿争当爱牙护牙小卫士，知道牙齿的重要性，学会保护牙齿的正确方法 活动目标 1知道牙齿的重要性并懂得保护牙齿 2了解蛀牙形成的原因，知道保护牙齿的方法 2学习正确的刷牙方法，并能坚持刷牙 活动重点 知道保护牙齿的方法，懂得保护自己的牙齿 活动。

8、pq说出它们的相同点和不同点5拼读音节，做出相应的动作6拼读音节，把同类的词涂上颜色第二课时 一字词句运用 1认字，连线2进行拓展 3读词语，在图中找一找二和大人一起读 1老师带领读儿歌剪窗花2生自由读儿歌三作业布置 1读书 2完成语练。

9、1生字都会读了，回到课文里边还认识吗？用自己喜欢的方式读儿歌边读边想荒地上来了哪些小动物？指名说 师贴图片 齐读动物的名字 强调轻声音子 2师兔子的兔是今天的生字，它还藏着一个有趣的故事想听吗？观看微课兔字的字源找一找兔字与小白兔有什么相似的地方？我们来看看小朋友。

10、1学生自己试拼音节2指导书写3读儿歌，找出会拼的音节七小结和学生一起总结师这一课，我们主要学习了三个复韵母，学生接aieiui会拼读了很多音节，还会写了三个音节学生接aieiui小朋友又学了好多知识，祝贺儿歌微课设计你们八作业布置1写aieiui2预习anenin3读书40。