音乐课堂趣味游戏

游戏前学会歌曲歌曲磁带钢琴录音机 活动重难点 活动重点趣味音乐课游戏，体验小手在身上爬上爬下趣味音乐课游戏的乐趣 活动难点趣味音乐课游戏，合拍的做由下而上趣味音乐课游戏，由上而下的动作 活动过程 一师幼共同欣赏歌曲 师小朋友们，清河我一起来听一首好听的歌曲 教师播放音乐，幼儿感受，并随音乐一起唱一唱 师 刚才，我们在演唱的时候；2抛绣球 可以用在跟学生讲音乐知识的时候，比如唱五线谱，认识音乐中各种记号等比较枯燥的课找学生回答问题的时事先准备好一些小纸条，上面写着题目，绣球抛到谁谁来回答3击鼓传乐器或者放音乐传乐器 用在创编节奏课，乐器传到谁，谁就用该乐器编节奏互动游戏补充把班上人分组，看哪组记得。

1通过玩游戏quot玩具王国quot，感受乐曲进行曲的风格，初步学习随音乐合拍地做走路动作 2能根据玩具的外形等特征，创编动作造型 3在四散走的时候能与同伴共同游戏，体验游戏的快乐 活动准备 1各种幼儿熟悉的玩具袋鼠小兔子小熊狗等 2音乐 活动过程 1教师出示玩具，学习创编动作 1教；2孩子们在表演中没有将倒水的声音表现出来，教师并未及时引导，使在游戏时缺少了些趣味性 幼儿园音乐活动教案 篇3 活动目标 1要求幼儿园用自然声音唱歌，吐字清楚，唱好附点 2通过学习歌曲，教育幼儿要认真学习，不骄傲 3能大胆表现歌曲的内容情感 4愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然。

音乐游戏除了 具有“音乐性”这一主要特点外，还应具有自然性趣味性创造性等游戏的共同特点本文为大家介绍一个适合幼儿园小班音乐游戏优质课漂亮的纸条舞，一起去看看吧！ 活动目标 1感受纸条在空中飞舞的姿态 2 用肢体动作充分表现对乐曲的感受 三活动准备音乐 洋娃娃和小熊跳舞 各种颜；纱巾在活动中起着重要作用，在各个游戏情景中它都以不同的游戏工具出现 4音乐CD 四说活动过程 五说活动特色 一趣味盎然，使教学活动富有特色 在整个教学活动中，我营造了有情有趣的“童话世界”，游戏化的情境森林大树锯木头洗澡孩子们在有情有趣的游戏中愉快地感受着，积极地发现着，快乐。

1理解感受不同节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末拍节奏 2能用轻慢和洪亮的声音表现歌曲中害羞自信的情绪 活动准备 1母鸡孵蛋的音乐，鸡蛋三个，三种不同形象小鸡的图片 棒棒鸡打嗝鸡害羞鸡笔 2铃鼓丝巾每个小朋友一份 活动过程 一熟悉歌曲母鸡孵蛋歌曲旋律 师今。

不断产生的戏剧冲突和夸张表演使得游戏情节进一步延伸，增加了整个音乐游戏的趣味性和挑战性 幽默好比菜肴中的调味料，用得好能使菜肴更加鲜美可口教师应根据孩子的兴趣能力，创造性地运用幽默营造出有趣和谐的教育环境做一个幽默的教师，和孩子们一同幸福成长！ 幼儿园音乐活动教案 篇3 活动设计背景 1。