人音版初中音乐教材分析

1人音版音乐人民音乐出版社出版的教材人音版初中音乐教材，简称人音版人音版初中音乐教材，由人民音乐出版社出版2西南师范大学出版社版音乐西南师范大学出版社出版的教材人音版初中音乐教材，简称西南师大版人音版初中音乐教材，由西南师范大学出版社出版3湖南文艺版音乐湖南文艺出版社出版的教材，简称湖南文艺版，由湖南文艺出版社出版。

2教师活动通过多媒体课件展示，运用哼唱分析的方式比较带有附点节奏型和三连音节奏型的音乐特点，感受其音乐情绪更加忧伤暗淡 学生活动跟随老师哼唱分析，通过哼唱分析和感受，从中体会带有附点和三连音的音乐具有流动性，再次回归到题目“如歌的”那种歌唱性的随意行的体会音乐情绪更加忧伤暗淡 4。

人民音乐版本在湖北省地区使用的初中音乐教材是人民音乐版本的，而人音版是国家级人民音乐出版社出版具有合法独自版权的作品，主要以音乐作品及相关内容为主，因此湖南地区很多学校都是使用的该版本教材。

初中音乐人音版八年级上册第一单元演唱我的中国心优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1学唱我的中国心，能以坚定而富有弹性的声音演唱歌曲，表达情感2能够独立的分析歌曲，品味歌词语言，体味歌词描绘的意境#1603通过本首歌曲的鉴赏歌唱和学习来激发学生的爱国主义热情。

初中音乐说课稿 篇1 一说教材 本课选自人音版七年级教材第十四册第三单元长江两岸，本单元主要是学习长江两岸的民歌，这是第一课时唱歌课聆听中国民族民间音乐，知道其主要种类风格课程标准从音乐学习的角度入手，将课程内容划分为四个领域，即感受与鉴赏表现创造音乐与相关文化表现是实践性很强。

生命之杯音乐教案篇一新人音版八年级音乐下册优质课教学设计生命之杯教案 生命之杯教案 教学内容1能够跟着音乐足球世界杯主题歌生命之杯的律动用肢体表现音乐的节奏2感受其他各组同学设计的动作，互相学习3跟着音乐的律动自己编创教学目的1音乐与活动课旨在训练学生通过。

人教版各地区学校教材当地教育局是有明文规定的，不能随意自行购买各省不一样，但一般情况下都是用人民教育出版社的或本省正规出版社的成都的教材以人教版为主，北师大版及浙江版为辅，还有部分民办学校，除人音版初中音乐教材了会使用教育局规定的教材外，还会使用与学校教学特色相关的其他教材，比如一些外国语。

2018年福州初中音乐人音版教材是2018年开始用，人民音乐出版社出版的大中小学音乐教材是所有学校选用的教材，全国统一，别无二致。