初中音乐教学设计有创编吗

1、歌唱祖国教案 音乐教案 歌唱祖国教案 课题 初中音乐教案 更新2009921 2海教学设计 一备课 一教学目标 充分利用农远资源，通过律动音乐欣赏动作创编等形式引导学生理解 初中音乐教案 更新2009921 3戏曲撷英教学设计 学习目标 1欣赏部分戏曲片段初中音乐教学设计；六教学措施 1初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性 2互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型 3注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程 4课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的；音乐教研组将围绕学校新三年发展规划，围绕教导处中心工作，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学高效性的研究，以全面提高教学质量为中心，以提升学生审美情趣为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，从创新思路注重实效科学管理入手，大力加强初中音乐教学设计了具有本教研组特色的管理建设，努力在创新教学，跨学科进行教学设计等。

2、20080327 101540 人音版八年级音乐说课 走进京剧大世界八年音乐说课走进京剧大世界说课稿各位专家，大家下午好！今天我说课的内容是走进京剧大世界它是人音版初中音乐教材第十五册的内容，适用于八年级的学生下面，我将从六个方面谈谈这堂课中信息技术与音乐学科整合的设计思路和教学意图一；音乐美学基础知识，关注与时代同步发展的音乐学科最新信息与动态 二 教学设计 1熟知初中音乐课程，掌握义务教育音乐课程标准2011年版所规定的内容和要求，了解世界著名音乐教育体系 2根据音乐课程基本理念，针对初中生身心发展与学习需要，运用学科知识把握重点难点，充分利用课程资源，进行音乐教学设计 3依；4质量目标通过学习能掌握教材规定的简单的 乐理知识 和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的有感情地演唱歌曲 七有效课堂教学设计 1合理的设计教学环节 教学环节的合理性是实现音乐课堂有效教学的前提在不同的几个班上不同的一课时，教师就对每个班的教学环节和侧重点做了不同的调整对乐感较好；在教案中体现自己的教学设计理念 本课教学设计旨在以音乐审美为核心，通过让学生主动参与教师辅助的教学方式，让学生通过音乐教学四多“多听 多想 多体会 多创作”等方式深入了解歌曲情感，体会作者所要表达的情感，重视整个的创作过程，重视全体学生的共同参与性是本节课的宗旨 开学第一课教案 篇2 开学第一课讲点。

3、爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好的老师”离开了对音乐的兴趣和情感，就达不到音乐教育的目的，只有当学生对音乐怀有浓厚的兴趣时，才能产生强烈的求知欲，进而主动地学习音乐因此，教师在进行教学设计时，要注重对导入环节的设计，科学合理地运用各种不同的导入方式，以达到良好的教学效果导入的方法是灵活。