戏曲音乐ppt

2表演手段唱做念打场面伴奏文武场打击乐锣鼓经祖国戏曲优秀文化热爱继承发扬 篇二 一教学目标 情感态度与价值观 欣赏现代京剧唱段家住安源及雄心壮志冲云天戏曲音乐课件，感受体验唱段戏曲音乐课件的音乐情绪及表达的思想情感戏曲音乐课件，能够正确判断它们的唱腔及行当，掌握京剧音乐的板式伴奏等京剧常识 过程与。

教学的目的是让学生“会学”，即自戏曲音乐课件我学习，在本节课的整个教学过程设计中，戏曲音乐课件我始终坚持新课程标准所提出的“以学生为主体”，“以兴趣爱好为动力”“重视音乐实践”“鼓励音乐创造”等教育理念，创设情境，让学生在体验发现创造等活动过程中享受掌握并创造音乐的美通过多媒体课件的应用，使教学内容丰富，教学环节紧凑。

清中期以后，舞蹈因素逐渐从民间的凤阳花鼓中淡出，仅剩下唱曲部分，分为“坐唱”和“唱门头”两种形式 凤阳花鼓是根植于凤阳汉族民间的戏曲艺术瑰宝，有凤阳“一绝”和“东方芭蕾”之美称，并入选首批国家级非物质 文化 遗产名录 猜你喜欢 1 凤阳花鼓音乐教案及反思 2 星星变奏曲教案及反思 3 三。

一组织教学学生听京调音乐走进教室 二导课课件京剧脸谱 1出示脸谱请学生猜猜看，是谁的脸谱？ 2教师简介脸谱 京剧舞台脸谱具有共通性和本身的特性，离开了舞台，离开了要表现的具体人物脸谱就失去了根本的意义京剧舞台脸谱是写在脸上的艺术，是演员用夸张的手法，运用色彩和线条的变化，在。

2欣赏歌曲，感受京剧旋律的音乐美，教师指导教会学生演唱歌曲，并能合作表演 3通过欣赏脸谱的艺术美，培养学生热爱我国戏曲艺术的情感 教学重难点 重点欣赏歌曲唱脸谱，并能初步随音乐合作演唱 难点知道脸谱的分类及所代表的人物性格 教学准备磁带录音机课件学生水彩笔 教学过程 一赏析。

2能在熟练演唱的基础上对唱，并用唱腔和动作表现戏曲中的京腔特点 3感受京剧特有的唱腔，感受中国文化之博大精深 活动准备 物质准备京剧说唱脸谱音乐，有“生”“旦”“净”“丑”角色的京剧片段，京剧脸谱课件或图片蓝脸红脸黄脸白脸黑脸，幼儿人手一个脸谱面具 经验准备请家长帮助幼儿了。

利用前一节课的制作脸谱面积及京剧脸谱音乐的播放布置活动室，营造京剧艺术的氛围 二欣赏幼儿的表演 请我园一位会表演京剧的幼儿化好妆穿好戏服进行说唱脸谱的表演，进一步引发幼儿的兴趣 三教师引导幼儿前两节课中的已有经验和对京剧脸谱的了解，重点利用课件中播放的脸谱艺术，夸张对称不同的颜色代表。

大班艺术活动说唱脸谱选自山东省幼儿园课程指导上学期主题二我是中国人的次主题三中国人了不起，它是一首京剧与流行音乐相结合的戏歌，借鉴京剧唱腔和旋律，将我国的传统戏曲元素巧妙地融入到歌曲之中，使整首歌唱起来琅琅上口，听起来亦歌亦戏36岁儿童学习与发展指南中指出成人。