小学音乐教学流程设计

教学过程 1先教分解动作 2然后跟随录音跳舞 3可选优秀者做表演 4课后反思 小学音乐教学设计篇2 教学目标 一通过对作品欣赏演唱配乐诗朗诵小学音乐教学流程，体现文化艺术多元化的特点，让学生通过体验感受沉浸于浓郁的诗情画意中 二用自然优美的声音演唱把心儿种在春天里 三认识还原记号学习三拍子；小学音乐课的教学不外乎有三种课型，一是唱歌课二是欣赏课三是综合课一基本模式主体一唱会1新歌感受欣赏一首新的歌曲出现，首先要给学生在大脑中建立一个完整的音乐印象，让学生看着自己的教材，安静地欣赏感受音乐作品给小学音乐教学流程他们带来的音乐美，激发良好的音乐学习兴趣，这也是一个“独学”。

一 律动，师生问好 二 聆听音乐 感受音乐 三 教师范唱 四 同学学唱 五 创编活动；教学内容及过程 一开始部分 1听音乐起立问好入座！ 2复习歌曲 二基本部分 1聆听公鸡母鸡 1完整地聆听乐曲两次，分辨公鸡母鸡的叫声，乐曲开始是公鸡叫还是母鸡叫小学音乐教学流程？ 2听乐曲，在课本的方框中划线条，表示听到的公鸡母鸡的叫声 3听乐曲，分别学做公鸡母鸡的动作表演 2聆。

小学音乐教学流程有哪些

1、一备课 1要根据课程标准的精神和要求，灵活而具体地设计音乐教学的目标教学目标包括情感态度价值观过程与方法知识与技能三方面2课时安排参考教师用书，根据音乐课时恰当安排，对教师用书中不合理的部分可根据实际情况适当调整教师可根据自己教学的情况，搭配本课内的教学内容3音乐教学。

2、复习导入新课总结 所有环节都用学生感兴趣的事物或游戏进行，这就要努力思考啦。

3、教学步骤导入新课5分钟以内，学习新知识20分钟左右，巩固新知识10分钟左右，最后课堂总结5分钟左右导入新课环节，宜从与新知识有联系的内容入手，而且有趣，容易激发学生兴趣新知识的学习要详细，扎实，保证90\100的孩子学会巩固环节应从易到难课堂总结点名重要内容。