音乐大单元整体教学设计培训收获

幼儿园大班音乐教案 篇4 教学活动目标 1喜欢参加音乐活动，具有初步音乐节奏感，并感受44拍的音乐节奏 2积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍，愿意在音乐伴奏下感受音乐表现节奏 3激发幼儿对歌唱表现的兴趣，能在活动中大胆表现自己 4喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐 5欣赏歌曲，感受音乐大单元整体教学设计；幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标 1认识萤火虫，理解并学念儿歌萤火虫 2会边念儿歌边做动作 重点难点 1认识萤火虫，理解并学念儿歌萤火虫 2会边念儿歌边做动作 活动准备 1教学大书下4“传统童谣”萤火虫 2DVD萤火虫 活动过程 一出示教学大书，用简单的语；作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动音乐大单元整体教学设计我们应该怎么写教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园音乐活动教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助 幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标 1学唱歌曲堆雪人，感受34节拍的特点 2鼓励幼儿根据词意大胆。

幼儿园大班音乐教案 篇3 设计思路 挪威舞曲是一首十分优美形象鲜明的乐曲全曲ABA三段式结构明显，变化清晰，A段轻快活泼，B段紧张急促适合大班幼儿欣赏在这个活动中，我以情景和游戏贯穿整个活动赋予音乐小动物在森林中玩乐遇到险情的音乐形象，让幼儿进行有主题的音乐想象与表现帮助幼儿在轻松的氛围中理解。

小学二年级学生音乐课教案 篇3 教学内容 1听唱大戏 2拓展综合表演本单元内容 教学目标 1通过听唱大戏和念念白，音乐大单元整体教学设计了解戏曲的打击伴奏乐器，初步接解与了解戏曲锣鼓经 2综合拓展本单元的内容，说出在生活中的其它“巧嘴巴”，在老师的`帮助下，在生活中寻找美发现美感受美体验美 教。

的学生，学生通过七年级的音乐学习，学生在歌曲演唱方面已经具备一定的基础，但由于年龄特征生活经验等因素，学生对歌曲情感的把握不到位，因些，在歌曲教唱教学中教师要引导学生采用适当的力度速度并带着感情地去演唱歌曲通过七年级的竖笛教学，学生已经掌握了竖笛的演奏方法F调的指法，并能吹奏一些音乐教材上的歌曲；幼儿园优秀音乐教案 篇1 1 活动目标 1通过多种途径，感受音乐的美 2感受和理解速度变化与乐曲性质的关系，提高音乐欣赏能力 3能创造性地表现音乐的美 活动准备 1多媒体课件渔舟唱晚 2古筝一架，老师熟练弹奏乐曲 3各种小乐器及纱巾彩带等 活动过程 一整体感受部分。