湘教版音乐课教案

1师随着时代的变迁湘教版音乐课，浏阳河的人民不断开拓，开创了又一片崭新的天地你听，他们又唱起了那动人的旋律，请欣赏又唱浏阳河，仔细听歌曲中有你熟悉的旋律吗歌曲的演唱形式是什么播放音乐 生出现了浏阳河的主旋律独唱伴唱独唱有加入合唱的部分2师合唱的部分在哪里出现。

第一课第一课时新东北风教材分析#160东北风是一首深受人们喜爱的东北民歌，歌曲具有浓郁的东北地方风味，歌曲为一段体结构，弱起节奏，旋律热情奔放，简单朴实的东北方言配以衬词，表现了东北人欢庆胜利欢庆丰收的喜悦心情#160教学目标#1601知识与技能学唱歌曲东北风。

第六课 众人合伙力量强教学目标 1能学会用优美和谐的声音，有地方韵味地演唱歌曲一根竹竿容易弯2能积极参与演唱听赏等音乐教学活动，体会到“众人合伙力量强”的内涵，增强合作的意识教学过程 一听音乐进教师二哑剧导入循环播放一根竹竿容易弯主旋律音乐师今天，湘教版音乐课我给大家表演一个小哑剧，然。

1教学内容湘教版音乐三年级第三课歌曲采山2教学分析采山是一首民歌风的创作歌曲，采用四二拍调式，一段体结构这首歌曲欢快活泼清新别致，歌曲的旋律大跳和级进音程的交替进行，节奏鲜明紧凑，配合着旋律音程的起伏，使歌曲具有朝气，并富有动力感，配上生动形象的歌词，极易。

下面是 整理分享的湘教版小学二年级音乐上册课件，欢迎阅读与借鉴 交城山 教学目标 1学唱山西民歌交城山，能用语言表达对这两首不同风格民歌的感受，并学着用doremisolla五个音哼唱成短曲 2能用语言表达对这两首不同风格民歌的感受，并学着用doremisolla五个音。

读书郎读书郎是一首极富童趣的，具有鲜明西南民歌特点的创作歌曲，节奏是密集的，旋律是动感的，情绪是天真活泼的，表达了旧时读书郎对学习的喜爱之情，好学，简单。

导入同学们，欢迎大家走进今天的音乐课堂，这节音乐课，我给你们带来了一段动听的音乐播放森林狂想曲片断师提问你听到了什么联想到了什么学生回答后通过教师诗一般的语言把学生带入童年的美好的意境中，牢牢抓住学生兴趣二歌曲教学 过渡童年生活快乐而难忘，听晚风中有传来了一阵。

湖南湘教版六年级音乐下教案一开心的感觉 开心的感觉真好一教学目标1会使用音乐标记，有感情地演唱歌曲开心的感觉真好2在圆舞曲基本舞步的学习中聆听体验中感受34的韵律特点及歌曲风格3在音乐实践中表达自己开心快乐的心情二教学重点 1掌握四三拍歌曲的韵律特点并准确。

教学目标1了解藏族的风俗民情，并学会演唱多快乐呀多幸福这首歌曲2参与歌词创编，让学生感受音乐的无限魅力3积极学习简单的藏族舞蹈动作，参与歌表演，在唱唱跳跳中体验藏族儿童载歌载舞的快乐教学重点1了解体验和感受藏族风俗民情2参与创编歌词的活动，并能积极参与歌曲。

音乐的基本要素怎样鉴赏音乐这类理论问题肯定要讲到，但本节课是以标题音乐和非标题音乐这两首音乐作品作为教学主线的通过对这两首音乐作品的鉴赏，采用启发引导方法，学生对音乐有了具体真切的感受，从而领悟怎样去鉴赏音乐音乐能告诉我们什么并不是要求学生直接答出答案，而是老师引导学生思考。

东北风是一首深受人们喜爱的东北民歌，歌曲具有浓郁的东北地方风味公开课是有组织有计划有目的一种面向特定人群公开课程讲授形式的活动公开课除了学生参加听课外，一般还有领导及其他老师参加，是老师展示教学水平，交流教学经验的一次研究活动公开课可分为示范课研究课和评优课。

sort0317sort0327down1736html 湘教版五年级下册音乐教案 第一课 春光好 教学目标 1能用流畅柔和的声音演唱春风，用轻巧明亮的声音演唱布谷鸟，并能注意到两种声音合在一起时的和谐2能用欢快亲切的是声音演唱歌曲小鸟小鸟的第一段3。

两段式结构年少的味道是新湘教版七年级音乐上册全册教案书本里的章节歌曲以轻松，动感的旋律与明快的节奏，展现了青少年美丽多彩，积极向上的青春风采，属于两段式结构。

有的为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”，按照教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见精神，根据教育部2014年教育信息化工作部署，决定开展“一师一优课一课一名师”活动湘教版是湖南教育出版社的，应该就湖南省在用。

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