儿童孤独症的临床特点

1智力障碍 出现自闭症之后儿童孤独症主要特征，比较常见儿童孤独症主要特征的表现就是智力障碍儿童孤独症主要特征，一般在儿童患病期间智力水平表现不一致，少部分患者会出现智力障碍，甚至会出现中度以上的智力缺陷2兴趣范围狭窄 一般出现自闭症后，患儿会出现兴趣范围狭窄的情况，对正常人热衷的玩具游戏等都不会感兴趣平时一些儿童不喜欢的物品则会表现。

是在20世纪40年代1943年，美国医生Kanner报道了11例患者，并命名为“早期婴儿孤独症”earlyinfantileautism2疾病病因 虽然孤独症的病因还不完全清楚，但目前的研究表明，某些危险因素可能同孤独症的发病相关引起孤独症的危险因素可以归纳为遗传感染与免疫和孕期理化因子刺激3表现 该症。

1孤独离群，沉迷自我，交际困难即是缺乏与人交往交流的倾向有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩2言语障碍突出。

经常面无表情，没有情感的表现，给人的感觉很冷淡很少主动凝视别人眼睛，对别人笑缺乏社交技巧，经常性不说话，只顾玩自己的东西，基本上不会主动找其他的小朋友一起玩平时话很少，很安静，有不喜欢说话的倾向，症状严重者，甚至会终生不语多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，表达能力均存在某种。

3语言发育迟缓，这体现在口语发育延迟或者或缺，没有足够的能力表达，或者有能力表达但是不能与人交流，总是独自重复一些不清晰的话语或者喃喃自语4自己独特的兴趣，比如对很对同龄孩子喜欢的玩具动画片毫无兴趣，只爱自己那些重复刻板的行为如转圈转门开开关等等5身体疾病自闭症儿童通常。

自闭症又名孤独症，是一种生长发育障碍，其主要特征分为语言社交方面兴趣爱好三个方面一语言方面，自闭症的孩子在语言上有明显的障碍，通常表现为不会说话或说不成整句话二社交障碍，他们的呼名反应目光对视表情变化等都相对较差，总喜欢一个待在角落第三兴趣狭隘或怪异，自闭症。

2缺乏学习与模仿的能力型模仿是孩子学习的最重要工具，孩子就是通过模仿学习说话，学习运用无声的身体语言手势和表情进行沟通的但是自闭症患儿不懂得模仿3语言障碍性大部分患儿言语非常少，甚至严重者终身不语即便有的患儿会说话，也宁愿用手势来代替语言或者只会机械地模仿别人的语言4。

儿童自闭症也叫儿童孤独症，是一类起病于3岁前与社会交往障碍或沟通障碍局限性刻板性重复性的行为为主要特征的心理发育障碍，是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病自闭症的症状1社会交流障碍性这是自闭症患儿面临的最大问题患儿对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法。