如何在音乐教学中渗透德育教育论文

1、二 运用对音乐内容如何在音乐教学中渗透德育教育的表现如何在音乐教学中渗透德育教育，培养幼儿活泼开朗如何在音乐教学中渗透德育教育的性格三通过对音乐技能的学习，发展幼儿社会化的情感总之，音乐能够培养人们热爱祖国热爱生活热爱一切美好事物，奋发向上的高尚情操正如贝多芬所说“音乐能使人的道德高尚起来”因此，在音乐教学中，我们要深入挖掘出音乐歌曲中内在的道德教育。

2、欣赏教学时，要使学生身临其境，去享受欢乐，感受痛苦，去愤怒地遣责，去激情地歌唱一旦学生全身心地投入到美妙的音乐世界，就能唤起他们爱国主义的感情，让他们感到民族的自豪，学习生活的愉快，英雄行为的可敬可佩，在不知不觉中受到心灵的洗礼三在教学手段中渗透德育教育 将音乐与相关的文化融合。

3、小学音乐教材中含有丰富的德育内容因此，音乐教师在音乐教学中，要运用丰富而又生动的音乐形象，寓德育于美育之中，不断提高学生的德育素质我从事小学音乐教学多年，积累了不少教学经验方法，主要有以下几种教学经验，现介绍与各位教师同仁共勉一增强德育意识，挖掘教材中的德育因素教师应当树立德育意识。

4、德育教育是学校教育工作的重点内容，我们知道在各个学科中都要渗透德育教育，因此，在音乐教学中实施德育教育成为我们音乐教师的教学工作的重点那么，我们先来讨论一下什么是“道德”道德是人的一种文化性的创造人之所以要创造道德之文化形式，是出于人自身的需要我们考察“道德“的起源，发现存在着。

5、#160 #160 #160 音乐教学通过生动的音乐形象，在进行审美教育的同时，动之以情，晓之以理，寓德育于美育之中，不断发展学生德育上的自我教育能力我在教学实践中把德育渗透在课堂教学中更好地陶冶学生的情操和道德修养，收到良好的教学效果一德育渗透在歌曲教学中 小学音乐教材中的。

6、在教学过程中，教师要明确提出并说明课题内容的意义和重要性，还可以通过生活实例，知道学习到的知识能解决什么实际问题，让其感受到生活中处处有，体验学习的重要，激发和培养正确的学习动机。

7、音乐是一门情感艺术音乐审美感受是音乐课程教学的基础，音乐课程性质的审美性是贯彻落实“以美育人”教育思想的重要途径之一它在培养和发展学生的世界观人生观和道德观方面有着不可忽视的作用，音乐教育中的德育渗透是其他学科教育所不能替代的二通过歌曲教学渗透德育 人民音乐家冼星海说过“。

8、与此同时的应是人们颠沛流离的画面以及悲伤之极的音乐此等画面缓缓播放，配以老师凝重悲伤的语气，学生流下眼泪握紧拳头，誓勿忘国耻悲伤音乐烘托此种画面，音乐与画面以及爱国主义深入人心，德育教育也随之达成效果二将德育渗透在音乐知识和技能教学中高中音乐教学中的重点是音乐知识，占用课时。

9、揭露旧社会民不聊生腐败黑暗的现实通过这首歌的学唱，激起学生对社会主义新中国强烈热爱，对反动黑暗腐败是旧中国无比憎恨的感情，学生们表示一定要珍惜今天的幸福生活，从小树立认真学习，报效祖国的远大理想再如在教唱教材中的歌曲前门情思大碗茶，我先让学生通过听演唱，看演出，从而激起。

10、在教育部颁布的全日制义务教育课程标准中明确指出音乐的文化传承价值“音乐是人类文化传承的重要载体，是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶学生通过学习中国民族音乐，将会了解和热爱祖国的音乐文化，华夏民族音乐传播所产生的强大凝聚力，有助于培养学生的爱国主义情怀学生通过学习世界上其他国家和民族的音乐文化，将会拓宽。