课堂背景音乐

　　作者 | 郭紫薇

　　单位 | 陕西师范大学绿地浐灞小学

　　该作品获得陕西省微课大赛一等奖

此微课题为Five Brothers(五兄弟),旨在让学生学习、认知五个手指头课背景音乐的说法。微课共分为四大版块。

第一版块引入课背景音乐，老师弹奏钢琴曲课背景音乐，让同学们认识到灵活课背景音乐的手指头们虽小，可作用不小。弹奏美妙课背景音乐的乐曲就要靠灵活的手指们。随后，成功将话题引入到手指头们如何用英语表达。

第二版块是主要教授部分。教学方式是讲解、绘画与歌唱。首先，老师利用自己的手指绘画出手指模型，结合每根手指的特点，依次讲解手指头们的英文表达。其次，老师要给每根手指头绘画出不同的可爱表情，同时，清唱提前改编的歌曲，歌词即为五个手指头的说法与他们的特点。通多样的教学方法加深同学们的记忆。

第三版块深度巩固部分。这一部分结合PPT，展示老师所改编的“五兄弟之歌”的歌词，配着背景音乐，请同学们和老师一起练习这首歌。然后鼓励同学们像老师那样，边唱边画可爱的“五兄弟”。

第四版块小结回顾。再一次清晰明了地回顾“五兄弟”的说法后，结束此次微课。

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