高中音乐莫扎特教学反思

1、2课下请同学们搜集一下莫扎特高中音乐莫扎特ppt的第40号交响曲，并思考两位古典大师在音乐创作中形成迥异的音乐风格的社会原因是什么？用文字的形式带来，200字左右，下节课与同学们共同交流讨论 五板书设计 高中音乐说课稿范文二西洋交响乐队及。

2、沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特德语Wolfgang Amadeus Mozart，1756年1月27日1791年12月5日，出生于神圣罗马帝国时期的萨尔兹堡，是欧洲最伟大的古典主义音乐作曲家之一35岁便英年早逝的莫扎特，留下的重要作品总括当时所有的音乐类型在。

3、莫扎特生平 莫扎特1756一1791著名的奥地利作曲家他出身于萨尔斯堡的一个宫廷乐师家庭，很小6就显露出极高的音乐天赋，即兴演奏和作曲都十分出色，被誉为quot神童quot1773年起他任萨尔斯堡大主教宫廷乐师，因向往自由的生活，不满主教对他的严。

4、他的歌剧具有强烈的音乐感染力，旋律非常优美流畅自然而深情，宣叙调也富于歌唱性不同类型的音乐，将各种人物形象性格塑造得鲜明而生动重唱形式，被莫扎特作为安排戏剧性冲突和高潮的重要手段序曲简练个性化，在音乐的。

5、区别于歌剧，交响曲，协奏曲，奏鸣曲，小夜曲是用于向心爱的人表达情意的歌曲起源于欧洲中世纪骑士文学，流传于西班牙意大利等欧洲国家旋律优美委婉缠绵，随着时代的发展，其形式也有所发展莫扎特在这首小夜曲采用高中音乐莫扎特ppt了。

6、莫扎特一个天资聪慧的神童 莫扎特被公认为音乐史上的神童，他很早就显露出了在音乐方面的非凡天赋和卓绝才能从莫扎特中考女孩以全校第一的好成绩考入省重点高中，男孩落榜了女孩哭着问男孩为什么，怎么会这样男孩说“我已经很。

7、小步舞曲 作于17791780年，原本是D大调第十七嬉游曲的第三乐章，后来常用作单独演出，是莫扎特著名的音乐小品之一，曾被改编为钢琴小提琴长笛等乐器的独奏曲，这里选用的是小提琴改编曲据说，本曲是为庆贺萨尔兹堡贵族罗比尼希的长子。

8、莫扎特的创作涉及音乐艺术的所有体裁，其中以歌剧和交响乐贡献最突出代表作有歌剧费加罗的婚礼唐璜魔笛交响曲bE大调第三十九交响曲g小调第四十交响曲C大调第四十一朱庇特交响曲 1762年6岁 1。

9、学校也不可能所有乐器都准备齐全，利用信息技术则可解决这些问题，从网上搜索相关资料后做成PPT格式，让学生在听音乐过程中，了解一个乐器的形状历史和发声技巧由于信息来源较多，可让学生对这些资源进行充分利用，开拓视野。

10、但也有新的变化整个第一乐章的旋律轻快明亮，左右手交替演奏，以三连音和十六分音符的形式出现，具有较高的技巧性和音乐性同时，在曲式结构上也有一定的变化和调整，体现了莫扎特音乐的高超技巧和艺术水平。