音乐学科三大核心素养，包括审美感知素养艺术表现素养文化理解素养，这三个点与音乐课程的“人文性审美性实践性”性质紧密相关音乐教育的发展，需抓住核心素养这一观点，明确方向首先，审美感知素养强调对音乐艺术听觉特性表现形式表现要素表现手段及独特美感的体验感悟理解和把握在审美；因此我们有必要重申音乐教育的创造价值创造能力的培养虽...
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