良性循环，学生越画越有动力，对美术是越来越感兴趣3赋予情感色彩，培养兴趣在教学过程中，晓之以理，动之以情，对学习内容赋予感情色彩，学生在学习活动中就不会感到枯燥无味比如，在美术课京剧脸谱中，教师一进入课堂就播放一段京剧录像，渲染气氛，并给学生以直观感受然后告诉学生京剧。1 小学美术画画漂亮的作品 2 小学美术画画漂亮的...
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