如今有些失败的音乐课堂教学也可利用经典条件反射的理论来分析五指音乐课堂，如严厉的教师，枯燥的五线谱UCS将引起孩子的厌恶恐惧情绪UCR，而音乐课CS本身并不会对学生产生强烈的情绪，但经过UCS和CS反复成对出现时，音乐课已成为与消极反应相联系的事物刺激这是当今音乐教师必须深刻认识到的问题 20世纪30年代后期，斯金；在...
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