1、1根据查询新浪新闻网显示，首先写出音乐四大要素，旋律，节奏，和声，音色2其次写出音乐旋律的主旋律3最后总结四大要素作用即可初中音乐课思维导图；1启发学生用自然流畅舒展的声音演唱夏口泛舟海上，并能准确的表达歌曲的情感 2掌握三拍子的特征及歌曲中音乐表情记号的作用 教学过程 第一环节导入 1播放歌曲宁夏 2用语言导人...
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