如何上好一堂音乐课讲座

1、为如何上好一堂音乐课了确保音乐课如何上好一堂音乐课的顺利进行如何上好一堂音乐课，教师还需具备一定如何上好一堂音乐课的教学技巧比如如何上好一堂音乐课，在教授音乐知识时，可以采用多媒体教学手段，展示音乐作品的背景作曲家的生平，使孩子们对音乐有更全面的了解同时，教师还可以通过示范演唱或演奏，激发孩子们的学习兴趣总之，上小学生第一堂音乐课时，教师需要具备亲和力准备充分注重。

2、我从事小学音乐教学多年，发现部分学生对所学歌曲并没有很好地掌握，有明显的走调忘词吐字不清晰歌声缺乏气息的支持等现象出现这种现象的原因是他们在班级中属于后进生，不喜欢上音乐课，上课经常走神 唱歌本身是一门艺术，如何让所有学生接受这门艺术，激发他们想学的愿望则是艺术的艺术学。

3、二 在教学过程上注意五个方面 1 注意导入我们常说没有好的开始就没有好的结束，所谓好的开始，也就是指我们的课前整理课前导入良好的课前导入不但可以激发学生浓厚的学习兴趣，而且更能提高学生对本节课的求知欲望俗话说“兴趣是最好的老师”一堂好的音乐课，兴趣是关键音乐。

4、如何上好一堂音乐课 教学同教育一样悠远，教育是一种理想，而教学是一门艺术，我则一直认为我们的音乐教学更应该是艺术中的艺术一堂好课永远离不开教师高超的“教学艺术”教师高超的教学艺术，能使学生学得扎实而灵活轻松而又愉快，使学生陶醉于对课堂教学艺术的享受，从而留下难以磨灭的美好回忆。

5、胡川与周清雅老师的课，好的地方不足之处都显而易见借这次教学案例研究的机会，我说一说得到的几点启示 一课堂上要不要合作交流参与和互动当然要 在讨论点评的过程中，胡周两位老师被说得最多的就是这方面做得不够好我曾经观看过很多音乐课，课堂上充斥着“满堂动”，“满堂问。

6、如何上好小学音乐课 传统的音乐课教学以唱歌为主，学生则经常围绕着教师的指挥棒转，教学缺乏灵活性，学生较为被动因此，显得枯燥乏味，没有符合音乐课“寓教于乐”的特点那么，怎样才能使一堂音乐课真正具有活力，让学生主动参与到学习中来因此，就应该营造一种民主和谐有利于学生主动参与的。

7、要使学生在音乐课上更好的掌握音乐技能，提高音乐素养，我们在教学过程中要敢于打破框框套套，冲出语文数 学等课堂教学模式的限定，创造出符合音乐课教学规律教学目标和高 效高质量的音乐教学模式来，使学生的主动性提高，使学生的心扉自 由地接受音乐美的沐浴1科学制定教学目标 任何一堂成功的。

8、第一堂课最好不要直接上新课，可以跟他们聊一下有关音乐的相关话题一般小孩子对音乐还是比较感兴趣的然后再上课本，中间也可以适当穿插一些欣赏课老师要提前备课，了解音乐背景的相关资料，上课时跟学生讲一下，这样理解会更快。

9、第一，明确好课的要素和标准听一课，首先要弄清楚什么样的课好著名音乐教育家金亚文先生在音乐课堂教学评价表上写了音乐教学评价，从六个指标描述了良好音乐课的良好标准一教学目标 1，教学目标明确，能准确反映课程标准和教材的要求和本学科的教学特点2，适当可行的教学目标使绝大。

10、教学内容是一堂音乐课的核心，也是音乐教学的基本任务所以教师上一堂课，首先要将教学任务完成而教师既要完成教学内容，又要取得良好的教学效果，这就要精心设计教学内容的讲解方法当然，不同的教学内容有不同的讲解方法，歌唱教学器乐教学欣赏教学律动教学创作教学音乐基础知识和基本技能教学都有。