小学二年级绘画课教案
1、本学期二年级绘画课程我担任二年级美术教师，该班学生经过一年多的训练，已掌握二年级绘画课程了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高，学生构图布局还不够完整 二教学目的任务 1通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣 2运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作 3培养。
2、五味瓶课程则让孩子们通过绘画，描绘五味瓶上的图案，同时也学习如何用画笔表达对生活的热爱得奖了课程中，孩子们通过绘画，描绘自己获得奖励的情景，同时也学习如何用画笔表达喜悦之情孔雀翩翩课程让孩子们通过绘画，描绘孔雀的美丽和优雅，同时也学习如何用画笔捕捉自然之美叶子上的小“血管”课程中；义务教育课程标准实验教科书 二年级上册湘版课题 影子大王造型#8226表现 教学时数 1 授课人 赖英 教学 目标 知识与技能目标 初步接触依形想像并绘制的基本方法 过程与方法目标 初步认识较复杂的平面形，发展对形与色的想像力 情感态度价值观 增强自我情感流露及对事物的好奇心 教学重点；到后来孩子们越做越好，都能够自己照顾好笔和颜料，也越来越自信地画好补正的内容#160 #160 #160 以上是对二年级上学期湿水彩课程所做的一部分总结我觉得一年级不着急画形，还是继续体验色彩，让色彩相互触碰交融更迭，会给孩子们打下非常好的基础下学期我建议给孩子们做互补色的。
3、素描速写这是所有绘画的基础，二年级绘画课程你首先应该掌握的 铅笔淡彩马克笔之类速写淡彩这对二年级绘画课程你菜景设计以及表达自己想法做草稿有非常重要的作用 水彩水粉，这是训练你色彩及明暗的好方法 国画，这是你生化提高，从生活中感悟的一种 油画，能非常有效的训练你的耐心，特别是写实类的油画绘画，无非造型；一 本学科教材分析 本册教材具体有绘画创作工艺创作作品欣赏课程以培养学生的求新求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展创作空间，满足学生创造美和表现美的愿望，培养学生表现美和创造美的能力二 本学期教学目标 运用各种绘画形式，大胆创作，灵活表述自己所思所想，并大胆运用优美。
4、第九课“蜻蜓飞飞”让孩子们在画纸上捕捉自然界的美好瞬间，第十课“我也是艺术大师”鼓励孩子们成为自己作品的主人第十一课“用画来写信”则创新了表达方式，让绘画成为沟通的桥梁第十二课“有趣的瓶盖”将日常生活中的小物件变成创作的灵感来源第十三课“回家的路上”让孩子们描绘出心中的家乡；音乐与美术音乐课程培养学生的音乐鉴赏能力和表现能力美术课程则通过绘画手工制作等活动培养学生的审美能力和创造力三其他科目 除了以上主要科目外，根据学校和地区的不同，可能还包括一些拓展性课程，如信息技术围棋等这些科目旨在丰富学生的学习生活，培养多元化兴趣和能力四总结 小学二年；二年级美术教学计划如下一教学情况与学生分析 教学专业性美术教学工作专业性强，学生之间存在较大差异，面临多种教学困难需不断学习新理论，探索新方法，以适应新课程改革学生兴趣与基础二年级学生经过一年培养，对美术学习兴趣浓厚，绘画表现力显著提高，初步具备感受美的能力但注意力较难持久；二年级美术课程中，我们通过以下三种简笔画形式来描绘高个子和大胖子1 外形线勾通过简单的线条勾勒出人物和物体的外形轮廓，展现其结构2 平面描画利用直观的平面线条，描绘出人物和物体的特点3 线面结合在线条勾勒的基础上，加入色块描绘，更加强调物体的特征，增添装饰感简笔画的特点；以下是我整理的小学二年级美术说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴 小学二年级美术说课稿范文一玩具会转动 教材分析 本课是设计应用型课程通过本课的学习，可以使学生掌握玩具会转动的原理使学生明白小小的玩具蕴含了许多知识在教学过程中要培养学生有意识地运用所学的知识，大胆地进行想象，并表达自己的；二年级的学生学习美术可以从小的儿童画开始儿童画涵盖了多种绘画形式，如沙画版画刮花线描以及水粉画等这个阶段是打基础的关键时期，多尝试不同的绘画方式，有助于提高美术修养随着学习的深入，学生将逐渐过渡到更具创造性的高年级阶段明佳美术学校是一个推荐的选择，这里提供了包括上述所有。
5、二年级美术教学计划 绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式，在二维空间即平面里塑造出静态的视觉形象，以表达作者审美感受的艺术形式以下是我整理的二年级美术教学计划，希望大家认真学习！1二年级美术教学计划 一学生情况分析 经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学；在小学美术教学中，人美版二年级上册的课程特别强调通过创新方式激发学生的主动性，提升解决问题的能力例如，想想说说写写画画这节课，目标是通过图文结合培养学生的想象力绘画表现力和语言概述能力教学设计紧密联系学生生活，以游戏贯穿，让学生在轻松愉快中感受艺术的魅力，提升综合素质课堂上；这个最好要区分年龄段哦，一二年级的同学适合学习简单一点的绘画工具，并且画面以平面的为主，比较适合教他们使用油画棒，水彩笔，水粉颜料去创作举一些例子给你参考参考哦，油画棒和水粉颜料结合可以创作油水分离的效果，挺有意思的就像下面这幅画，先用油画棒画手掌和冰淇淋，之后在用水粉颜料去刷；有少数同学接受能力较慢，没能及时准确的用语言表达自己的想法，绘画时胆子较小，生怕自己画不好或画坏，没敢大胆动笔绘画，但是在老师的指导及鼓励下都能执笔描绘二本学科教材分析 本册教材义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社二年级美术上册分造型表现设计应用欣赏评述综合探索四个；二探索研究我们知道花边是一种向两边重复延伸的图形，我们用什么样的方法来制作花边？学生画的剪贴的盖印的 教师示范1画2剪连续图案剪法1取一张长宽合适的长条纸，从中间连续对折数次成一小方形2在折好的纸上画上要剪的纹样纸两边的点不要剪断，一定要有物与物有连接的地方剪。
