初中美术评课稿范文

11 建议丰富教学形式初中美术课评课，如加入案例分析小组讨论等，以提高课堂趣味性和启发性12 建议注意课程的整体把握，确保教学目标明确内容连贯评课是一种对教师课堂教学进行评价的活动，旨在加强教学管理，推动教育科研，促进课堂教学改革，提高学生的全面素质，以及促进教师的专业发展在美术教学过程中。

2 注重与学生的互动，提高学生参与课堂的积极性3 增加多种教学形式，丰富课堂内容，提升学生的学习兴趣4 把握好课程的节奏，确保教学目标的达成评课是一种重要的教学活动，它能加强教学管理，推动教育科研，促进课堂教学改革，提高学生的全面素质，为教师的专业发展提供重要支持在美术教学中，应。

美术课听课评语优点不足建议如下一优点1讲课生动自然，形式多样，图片，资料2讲解清晰，比喻恰当，能很好的带动学生思路3教师学生之间互动积极且生动4课堂的组织和上课的课程控制都很准确5课堂的强调和总结都很不错二不足之处1所讲解的地方有些不太清楚比如清晰的。

评课是衡量一堂课好坏的重要手段首先，从教学目标出发，目标具体明确能激发学生的学习积极性，符合大纲要求和学生实际教师需全面考虑知识能力情感目标，并确保目标在教学过程中得到落实其次，教材处理和教法选择要突出重点突破难点，确保学生能够掌握关键内容教学程序是实现教学目标的关键，评课时。

评课的方法多种多样，其中从教学目标上分析是一重要环节教学目标是教学的出发点和归宿，其正确性与达成度直接影响课堂质量首先，目标制订需全面具体适宜，从知识能力思想情感等多方面考量，体现学科特点，符合学生实际其次，目标达成需体现在每一教学环节，确保教学手段紧密围绕目标，重点内容。

评课时，首先应从教学目标入手教学目标是教学的起点和终点，明确具体的教学目标能够显著提高教学效率评课时需审视目标是否全面，涵盖知识能力思想情感等多方面是否具体，包括量化要求和明确要求是否适宜，符合大纲教材特点及学生实际其次，要考察目标是否在教学过程中得到实现，教学手段是否紧密。

美术评课优缺点及建议体现在讲课与学生的互动以及课堂的组织等几个方面1讲课 优点讲课生动自然，形式多样，图片，资料讲解清晰，比喻恰当，能很好的带动学生思路缺点所讲解的地方有些不太清楚，比如清晰的色彩这一环节讲课是声音可稍大声点注意一下下课前的总结建议放开自己。

听评课是一种最直接最具体最经常也是最有效的研究提高课堂教学质量原方法和手段下面我整理初中美术课评课了美术听课评语锦集，欢迎阅读和参考初中美术课评课！ 美术听课评语 篇1 一教学目标的制订 1能根据课程标准从“三维目标”要求出 能根据课程标准从“三维目标” 发整体把握，体现本学科的特色， 发整体把握，体现本学科的特色。

美术课评课优缺点及建议如下优缺点1知识点详尽，内容丰富，条理清晰并能适当补充相关知识如能适当增添一些互动环节，气氛会更好2语言幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学生有效学习，双基落实，效果大为显著3能精选习题，题目设置有梯度，提问面向中下等学生注意知识的衔接。

美术课听课评语优点不足建议如下一优点1本堂课教学设计思路清晰，结构紧凑，每一教学环节层层递进2教师示范环节，运用“变魔术”的教学方法激发初中美术课评课了学生的学习兴趣3本堂课与其他课程整合，运用古诗欣赏音乐欣赏等二有待改进的教学环节1在名师作品欣赏这一教学环节中，由于本人。

好的导入能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛热烈，互动效果好，此次的课有个共同特点是引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思教师们注重师生情感的交流，有较强的亲和力注重师生学习过程的互动教师是学生学习的指导者帮助者教具课件的。

美术课评课用语有1丁老师在指导学生制作方法时采用让学生欣赏范图，并让学生自己分析思考，总结规律，学会绘画表现的方法非常棒2能激发学生学习兴趣，课堂内容安排有序，但学生反映稍显沉闷3在教师巡视环节中，应对本班级普遍出现的问题进行讲解纠正通过对一位学生的错误进行全班性的讲解，起。

4建议二在远航评课结束后，要及时总结经验教训，对评课活动中发现的问题进行分析和解决，不断改进教学工作鼓励教师在远航评课的基础上，开展教学研究和创新实践，努力提高自己的教育教学水平美术课相关内容 1美术课是培养学生审美能力和创造力的重要途径通过绘画雕塑工艺等多种形式的美术活动。

3没有知识性错误，说明李老师在课前认真透彻地研究过教材，提前反复研究哪些方法学生更容易接受，哪些范画更适用于教学，并绘制出许多范画供学生分析，下足了功夫4教学方式具有开放性兴趣是学习美术的基本动力之一本节课突出美术课的趣味性，充分发挥美术教学特有的魅力，使教学内容与学生的情意。

二教学目标 1了解团花的基本特点2指导学生学习制作团花的过程中，有意识地培养学生感知思考探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力3通过欣赏及学习制作团花的方法，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣三教学重点 团花的特点及设计制作方法四教学难点 纹样的设计剪纸。

1 教师在课前准备充分，能够自然地引入课题，使学生轻松融入课堂氛围老师能够通过情景导入，引导学生学习新知识，激发学生的学习兴趣2 教师在授课过程中，耐心引导学生，讲解内容生动有趣，与生活实例紧密结合，受到学生们的热烈欢迎，充分体现了学生的主体地位和教师的主导作用建议1 教师应更加。

在玩中悟，在玩中学，自由表达，自由创造，能大大的挖掘大脑潜在的能量 可爱的小虫评课稿5 本课属于“造型表现”学习领域，教学目标是让学生能认识各种美术工具的材料特性和使用方法，并能在一些作品中找出不同的点线色并且能用点线色表现作品在教学设计中我以毛笔的小故事引入，让学生了解毛笔的来历，认识。

我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂资料当堂完成，课后仔细批改学生作业，不一样类型的课，不一样年级采用不一样。