第七届全国中小学音乐课观摩活动化装舞会

1、音乐课上并不是简单的弹唱跳它是艺术和能力培养的过程，只要第七届全国中小学音乐课观摩活动你经常反思，必竟会让你的学生和你融在一起，这样既能较好地完成教学任务，同时也能使课堂中一些“热闹”现象的不在发生，所以，第七届全国中小学音乐课观摩活动我认为作为一名小学教师，责任重大，要善于经常总结经验与不足，认真上好每一节课第七届全国中小学音乐课观摩活动！ 小学音乐课后教学反思2 小学音乐课教学。

2、本学期每位老师都能按时参加，活动中认真钻研教材，分析教材，人人都能积极发表意见，提出自己的教学，互相讨论研究，共同进步，本学期10月份，教研组进行了一课三磨的活动，由实验校区的肖贝老师和城南校区黄春娟老师分别执教了小猴子和亲爱的回声，全体音乐老师积极参加并纷纷发表自己的看法和意见在12月份，学校举办。

3、二结合主题区域活动的开展，大胆尝试新的音乐教育形式 本学期区域活动的开展，弥补了集体教育活动的不组，将幼儿分组进行区域活动，让我们没有一直没有机会深入开展的集体舞教学得到了发挥，区域活动中，例如我们在集体教育“红绸舞”活动中，幼儿初步感受学习了红绸舞的风格特点基本步伐“十字秧歌步”后，我们充分利用区；唱铃铛舞金孔雀轻轻跳获奖教案公开课优质课教案观摩课讲课精品教案省级获奖教案1教学目标1情感态度价值观1通过金孔雀轻轻跳的学习，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题美丽的动物2学跳基本傣族舞蹈舞步，从中感受孔雀优美的形象3了解相关傣族的音乐与风土人情；核心提示在刚刚结束的“全国第七届中小学音乐课大赛”活动中，马鞍山安工大附中音乐教师马超荣获中学组一等奖每三年一届的“全国中小学音乐课大赛”是全国最高规格的音乐教学大赛活动，相当于中小学音乐教学的“奥林匹克”本届大赛活动更是聚集了来自全国33个省级行政区，数万人次的一线教师音乐教育；通过非洲鼓头饰草裙篝火等道具创设情境，表现歌曲，让学生获得美的享受总之，本届音乐优质课评选活动有优点也有不足，有成功也有缺憾，全区音乐教师要不断反思，汲取经验，弥补不足，在今后的的教学中取长补短，学习第七届全国中小学音乐课观摩活动他人的优点和成熟的经验，更好地服务于我区的中小学音乐课堂教学；200541 盛晓玲 全国首届“全国语文教师语言文字基本功大赛三等奖2005121 何萍 2005年贝林格杯上海市中小学教师双语教学评选活动中学组一等奖200712 黄萍 上海市民办中小学第二届君远杯青年教师教学大奖赛一等奖200751 朱萍 全国第七届全国英语教学观摩赛一等奖200591。

4、小学示范课活动总结1 我校于20xx年6月选派音乐美术教师参加了音乐观摩研讨活动，活动结束后，各位教师纷纷表示此次示范课为我们今后的教学起到了引领的作用，让我们找到了差距，看到了不足，更新了自己的教育理念 1本次观摩课突出特点在于强调课堂组织的新颖性打破常规的上课模式，受到学生的欢迎 2充足的课前；2003年7月音乐作品中的爱国史诗在黑龙江省职业高中职教中心第一届优秀课堂教学设计评选活动中获得二等奖2004年6月在全国新课程音乐教学观摩与交流东三省活动中，教学设计送别荣获科研成果二等奖2004年10月送别在大庆市中小学音乐录像课评比活动中获得中学组一等奖2005；1音乐教师认真完成学校组织的同课异构活动 2音乐教师圆满完成东城一中的送课到校活动 3完成国家“中小学艺术素质测评”上报工作 4音乐教师参加市中小学音乐教研组长暨新学期工作会议 5音乐教师参加市教育局合唱队训练 6完成东莞市音乐第二批教学能手上报工作 7完成20xx年东莞市中小学音乐优秀教学设计评选；本学期不统一组织全区的专门学习，课程理论的学习将在各类教研活动中进行渗透 2加强课堂教学研究 1在不同学段分别开展不同主题的教学研究小学音乐美术低年级继续针对学生学习兴趣习惯方法的培养进行研究中高年级围绕“审美与‘双基’的统一”展开研究初中音乐重点针对促进学生发展的课堂教学及学业评价；有幸参加了第六届全国中小学音乐评选课观摩，二十一位优秀中学音乐教师为全国的音乐教师呈现了音乐教学的饕餮盛宴，至今许多课让我意犹未尽想起自己的学生时代，多少年过去了，当年音乐老师的风采还依然清晰保存在我的脑海这两种感觉，皆因教师有个性的风格迥异的教学，正是这些有个性的创新的音乐课堂。

5、音乐组教师在认真备课上课，做到教学五认真的同时，还多次外出参加省市区听课活动，在听课评课与研讨活动中能积极参与，不断思考与提升课堂教学水平如参加新教师的音乐课堂教学观摩，和备课组的教学展示活动，以及音乐新体系的教学观摩 本学期，我作为学校音乐教研组长，组织海城片区的小学音乐教师一起参加备课组展；教师基本功大赛活动总结3 20xx年x月14日到x月19日，XX市选派四位语文教师参加第三届初中语文教师基本功暨课堂教学观摩大赛 参赛选手四位选手分别是XX中学的莫XX老师X中的XX老师X中的沙XX老师和XX中学的杨XX老师 获奖情况其中，参加课堂教学大赛的是莫XX老师，讲课内容为王冕读书，她最终获得一等奖。

6、在这里谈谈自己参加这次活动的感想和反思这次观摩课，每位教师的课堂设计授课风格各具特色，各有各的亮点，都有值得学习与探讨的地方 一授课教师共存的优点 1教师基本的音乐素养比较好 音乐课首先也是实施美育的重要的课程之一，因此，音乐教师首先应该是美的使者和传递者，教师的教学仪态美语言美歌声美；此次观摩的课程内容是科学领域和音乐领域教学活动，而在六大领域中我认为科学领域是最难组织和施教的，特别是公开示范课，在选材和施教中要考虑的因素太多太多，施教中的语言组织不当可能导致孩子们的口无遮拦泛泛而谈，对教师的教态语速语感情绪要求特别高，对孩子的掌控也需要一定的技巧在本次活动中，我们真的；3认真上课注意培养学生的学习习惯，按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，全部同学能达到合格 三采取的 方法 和 措施 用鼓励的方式使学生表现出良好的品质爱玩是他们的天性，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友在课堂教学中我安排了三个学习环节。