游戏教学与教学游戏的区别与联系研究

游戏和教学两种是有本质区别的活动游戏教学与教学游戏的区别与联系，两者不可相互替代游戏是没有社会功利目的的，它强调的是“过程”“表现”和儿童自主的活动，它能够在最大程度上顺应儿童的自然发展教学主要是一种有目的有计划的由教师对儿童施加影响的活动，它承担着文化传递的任务，它更多强调的是教师的作用游戏和教学的。

就其活动的方向来说游戏和教育有着内在的联系首先，从游戏与教育的目的来看，游戏的价值在于实现游戏教学与教学游戏的区别与联系了儿童认识能力运动能力社会性和情感的发展，其每一方面的发展又含有众多的发展内容，可以说囊括游戏教学与教学游戏的区别与联系了儿童身心发展的各个方面教育的目的就是将儿童身心发展的各个方面纳入一个有计划的影响过程，通过体。

教学游戏化和游戏化教学区别体现在游戏和教育内容的融合方式上1“教学游戏化”过程中，主要就是教师针对幼儿的基础文化教育情况，将游戏的内容融入其中，并能从幼儿的个性化实际情况出发，在游戏中体现出幼儿的个性化发展的要求结合素质教育的要求，开展幼儿的基础文化教学应摒弃传统的落后模式，尽量采用。