课程标准美术教法学法

标准如下发展教师课程标准美术的美术综合能力美术教师课程标准美术的美术综合能力依赖于个人的美术特长技能+其课程标准美术他美术技能以及环境的文化情景和生活情景从操作的角度看实际行动培养问题意识善于发现问题课程标准美术，乐于研究问题培养创造动因筑牢职业思想，深化教育情怀课程标准美术；答案1观察认识与理解线条形状色彩空间明暗肌理等基本造型元素，运用对称均衡重复节奏对比变化统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识 2通过对各种美术媒材技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力3体验造型活动的乐趣，敢于创新。

课程标准美术教法学法

1、答案B 普通高中美术课程标准2017年版中设置了“绘画”“中国书画”“雕塑”“设计”“工艺”和“现代媒体艺术”六个选择性必修学习模块，学生可任选两个模块进行修习。

2、教学活动建议针对标准提出一些更为具体的可操作的内容和学习方式这些具体的内容和学习方式具有可选择性，各地可根据自己的实际情况，选择和采纳其中的建议，实施教学活动，促进学生向目标发展评价建议则提出检测标准达到程度的要点总之，目标内容学习方式和评价四方面构成了美术教学的完整过程。

3、答案C 解析根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成四个学段第一学段1～2年段第二学段3～4年段第三学段5～6年段第四学段7～9年级，并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动，从而形成依次递进前后衔接的课程结构，适应不同年龄段学生在美术。

课程标准美术2023

答案D 知识点课程标准答案D解析根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成四个学段第一学段1～2年级第二学段3～4年级第三学段5～6年级第四学段7～9年级。

答案1体现时代性基础性和选择性，满足发展的需求2理解祖国优秀艺术，尊重世界多元文化3注重学习方法和过程，提高美术素养4强调创新精神，培养解决问题的能力5提倡质性评价，促进个性发展。

美术课程标准容包括如下基本内容一使学生形成基本的美术素养 实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展美术课程应适应素质教育的要求，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成。