音乐室上课照片
出示图片,教师范念 1提问小朋友都看到了什么? 2教师范念边做动作,幼儿跟念 三欣赏歌曲,熟悉歌曲旋律 四教师范唱,幼儿学唱歌曲 五游戏树叶巩固幼儿对数上音乐课照片的概念 五活动效果分析 做为老师的角度,这次用音乐活动的教案来上课也是一个新的尝试,在音乐课这一快对本人来说掌握的知识是比较缺乏上音乐课照片;读初一的时候,张发宗除了英文还好一点外,其上音乐课照片他课程的成绩都很勉强,因此被留级了一年读初二的时候,又那是在一个流行音乐会上,虽然到场观众有2000多人,但是张国荣出场的时候,不但没有半点掌声,还收获了一。
1自己制作的课件有汤米杰西卡的动画图片,节奏图谱全班小朋友的照片幻灯片,唱唱我的名字歌曲磁带 2课前让幼儿与家长交流自己名字的故事 活动过程 一开始部分 1情境创设请来了两位小客人,激发幼儿交朋友快乐的心情 师今天老师给你们请来了两位外国小客人,你们高兴吗? 2请幼儿做律动;电脑上用pr,手机用剪映 Adobe系列软件,修图PS,视频编辑Pr,音乐Au 视频我用爱剪辑软件,图片用Photoshop和Snapseed当然爱发朋友圈的美女们也可用美图秀秀等音乐用 浮浮雷达 ,它是一款非常好用的听歌识曲软件,能帮用户识别出音乐的名称 修图美图秀秀,调音建议下个配音软件,剪辑一般用剪映,易美,cutecut就可以。
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活动难点 孩子们需要在演唱歌曲时,根据歌词内容提示表演,深刻体会报童的艰难生活活动准备 教师需准备故事介绍报纸歌曲录音聂耳的照片卖报歌视频幼儿用书以及教学PPT课件活动过程 首先,教师通过介绍歌曲作者聂耳,激发孩子们的兴趣,播放歌曲让孩子们感受音乐的魅力随后,教师讲述卖报。
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