小学音乐教学经验及体会

1、第二小学音乐教学经验分享，能积极参加教育教学培训活动，学习先进的教育教学理念方法虚心向有经验的老师学习法，并应用到自己的教育教学实践中 第三，能运用先进的教学设施，增强课堂教学的吸引力，提高学生学习的积极性和主动性，以学生为主体，引导学生掌握学习方法，体现素质教育的要求，提高课堂教学的实效 第四，在教育教学中，面向全体学；一教学亮点与经验分享1 **音乐教学中的情感共鸣**在音乐艺术教学中，小学音乐教学经验分享我注重运用范唱方式，通过音乐艺术形象感染学生，激发他们的情感共鸣，使他们能够有感情地歌唱音乐课的独特魅力吸引着学生，让他们在全面学习音乐的同时，也深深感受到了音乐带来的愉悦与情感的触动2 **唱歌技巧的系统培养**在唱歌教学中；教学过程1导入 学生分组讨论，为下面的歌谣实际节奏并读一读太阳出来了，太阳出来了，青蛙唱起歌，燕子飞上天蝴蝶花间飞，小羊跑出了家，一群小娃娃呀田野笑哈哈2初步感受音乐 1老师播放歌曲范唱录音，学生听一听录音中是怎样读这段歌谣 的2学生跟着录音按节奏读一读这段歌谣3。

2、提升小学语文教学质量的经验分享 一提升教师自身的素质 在小学语文教学中，要想真正的提升语文教学质量，关键的因素还是教师的综合素养任何好的性格和情操，任何好的教学方法和教学理念，都离不开教师这个独特的个体因此，要想提升小学语文教学质量的重要前提，就是要提升教师自身的素质一副自然大。

3、课堂纪律，主要是指对学生的课堂行为施加的外部控制与规则良好课堂纪律的形成，不仅需要强制性的规则，更需要学生的自制与自律对症下药当前，有些音乐教师在课堂上使用了“钢琴曲代替命令”的方法，效果很好在这一训练过程中，教师不必大声地喊叫“坐好不要说话起立停下来”口令，只需要弹奏；说实在话，做专职音乐教师，这是我任教十五年来第一次，没有多少经验，但我能注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，所以在这学期举行的省实验小学音乐教师评优课中，我觉得还是取得了令自己满意的成绩，不过比起湖塘片的老师，还是存在着一定的差异，今后还有待于进一步的学习提高在平时的教学中。

4、也可以通过自己的经验和对音乐教学的理解，来说明你对这个问题的看法例如，你可以分享一些你在教学过程中遇到类似问题时的解决方法，或者你如何引导学生自主学习和探索总之，在面试中遇到不会的问题时，最重要的是保持冷静，诚实地面对问题，并通过展示自己的教学能力和解决问题的能力来赢得考官的信任；学前班音乐教学经验分享 一教育任务幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体智德美全面发展的教育，使其身心健康活泼的成长，为入小学打好基础，为造就一代新人打好基础幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段二学情分析我班共有幼儿 名，其中男生 名。

5、1音乐学习兴趣浓厚，能感受和理解音乐与相关文化，有初步的音乐审美评价能力2大胆想象思维活跃，获得相应的审美经验和多种音乐技能3获得美感体验，合作分享，乐于表现，有艺术创新的意识和初步能力，突出个性4自我调节学习情绪，较长时间保持学习兴趣和求知欲学习过程保持愉悦，时有成功的。