体育游戏在课堂中的作用有哪些

体育教学受到了更多的关注体育游戏在课堂中的作用，教育部门开始注重提高学生的身体素质面对机械枯燥乏味繁重的体育教学内容，学生缺乏进行体育活动的热情和兴趣，运用游戏辅助教学可以大大改善这种现状本文详细论述了游戏在高中体育教学中的作用；为了使小学体育课对学生产生吸引力，激发学生的思维和想象力，提高学生的兴趣使体育课上得更生动活泼有实效，发展游戏者的体力和智力，或是为了娱乐增强学生的身心健康，同学们在游戏的运用过程中，可以创造性的发展游戏的内容，制定游戏新的规则，以及不断创造新的游戏，提高体育游戏的功能，增强学生体质。

体育团队游戏的特点及作用 导语体育游戏活跃了课堂的气氛，增加了学生对体育课的兴趣，这对于促进学生的思想个性竞争与人际交往能力的提高等各个方面的培养具有特别优势 一体育游戏的特点 体育课内容一般可以划分为基础理论知识基本技术身体素质与体育游戏四个部分前三部分内容的教学，由于要解决知识技能的传；同时可利用不同的游戏进行各方面的思想教育具有以下五点积极作用1 激发学生的学习热情，开阔学生视野运用体育游戏的教学方法，手段生动活泼新颖多样，克服了过去以“教师”为主体边示范边讲解的传统的体育课程教学模式，运用体育游戏符合青少年的求知欲求新的心理特点。

体育游戏在体育课中的积极作用

1、游戏作为一种医治人们战争创伤的重要手段被美国许多社区医院康复中心部队疗养院等地方所采用，实践证明这种经过特殊设计的游戏对这些士兵身心的影响作用是巨大的自此，游戏的教育作用被教育学家们广泛地关注，并开始将它引入体育课的课堂 在美国加拿大澳大利亚英国等国家的体育教学中，游戏教育已成为休闲教育。

2、一体育游戏激发学生学习兴趣 在传统体育教学中，体育教师通常只是按照教程来对学生进行教学，课程内容一般情况下只包含跑步乒乓球以及篮球等常规的游戏教师会在布置任务活动后，让学生自行锻炼，久而久之学生会觉得枯燥无味，学习以及运动的积极性大幅度降低，从而失去在体育课中学习和锻炼的兴趣而在。

3、在体育教学中要注重学生的全面发展，特别是智力的开发，在锻炼身体的同时，应用游戏让学生充分活跃大脑，灵活应用眼睛耳朵手脚，让大脑皮层的各个区域都得到开发，不断地改善和提高大脑神经的功能，促使学生在游戏的过程中提升智力水平，提高抽象思维能力，在参加体育锻炼的同时变得越来越聪明3陶冶情操。

4、在体育课堂教学中适当的进行游戏活动对于体育游戏在课堂中的作用我们顺利的完成教学任务具有很大的积极作用首先，游戏可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，使他们尽快进入学习状态其次，游戏可以帮助体育游戏在课堂中的作用我们消除学生的紧张心理，对于新技能，新动作的学习减轻了压力游戏安排的合理，也还可以帮助我们锻炼学生的身体愉悦学。

5、体育游戏的教育作用是能激发学习兴趣，活跃课堂气氛，提高教学效果体育游戏能激发学习兴趣，活跃课堂气氛，提高教学效果兴趣是积极探究某种事物的认识需要和心理倾向，能使人产生积极的情感体验，动员其心理活动的积极性因为兴趣能使人注意力集中，努力去从事某种学习和锻炼体育游戏的全面教育功能体育。

6、现代生理学研究表明，人的大脑左右两半球功能不同，文化课学习只能发展大脑左半球，而体育锻炼能使两半球均衡发展，对提高大脑思维起着决定作用心理学研究也表明，智力的发展同样需训练人在训练中能加强智力活动，在游戏活动的过程中能发展智力人进行体育游戏活动，除了要发挥体能外，还需要进行一定的智力活动体育游戏。