关于儿童画画的论文

论文题目学会赏识让孩子画出心中的画 绘画活动是孩子们较喜欢的活动也是发展孩子想象力创造力的有效手段儿童画教学论文，然而怎样充分利用绘画活动促进幼儿个性的发展呢？传统的幼儿绘画是以训练技能技巧为主的范画教学儿童画教学论文，这种教学不要求幼儿开动脑筋，只要求儿童画教学论文他们按照教师的画法步骤临 摹 ，这种模仿画的弊端是显而易见的而纲要精神。

再譬如画天空，儿童画教学论文我们看到儿童画教学论文了一片“蓝天”，还有几片形状差不多的云彩，仿佛儿童的眼里从来没有乌云翻滚，深不可测的天空，这种状况无一不说明儿童的绘画思维已经被成人的观念所占领，成人正是利用儿童善于摹仿的特点，有意或无意地教给他们一种思维定式教给他们投机取巧懒于观察的思维惰性针对上述现状，我在美术教。

一些人认为，儿学前美术教育侧重儿童画训练未免太单调了，学生是成年人，还是加强素描色彩训练好然而从历届毕业生中了解到，学生在校期间谁在儿童画中下功夫并研究儿童画作品，总结教授儿童作画的内容和方法，谁就受到童的欢迎，其教学能力就得到社会的认可谁不研究儿童画学习儿童画，谁就和儿童画教学脱节，成为儿童不。

尊重幼儿评价儿童画并不是一个死的标准，每个幼儿有自己独特的个性，他的画也就有与众不同的特点，有的作品只有他自己看得懂说的清，因此，教师在评价幼儿美术作品时要尊重幼儿倾听幼儿的奇思妙想，通过谈话了解幼儿的心声，善于发现幼儿作品中的精华所在，表现出接纳赞许的态度，只有这样才可能和幼儿沟通有一。

一当前我国学前儿童美术教育的现状1在教育目标方面，出现两个误区其一，把美术教育等同于技艺教育，认为教会孩子画出一张美丽的图画，做出一件有趣的玩具便完成了任务，把重点放在培养孩子的正确描写和表演能力上，把技能技巧的培养作为重要任务其二，把美术作为实施德育智育的手段，作为完成某一中心任务的从属部分。

美术活动是视觉艺术活动，离不开观察引导幼儿观察时，首先是启发幼儿对生活及事物的热爱如引导幼儿观察回忆从家到幼儿园的路上，你印象最深的高楼房屋是什么样的？路上遇到哪些人？进行交流之后再画从而启发幼儿通过观察抓住事物的特征，并把自己的感受和联想表现出来，使他们的画面生动而充满儿童。

毕加索说“我在他们这个年纪时就能画得像拉菲尔一样好，但我却花了终生的时间去学习如何画得像这些孩子一样”但事实上儿童画为何不能被称为是优秀的艺术作品呢？儿童受限于艺术语言的学习他们无论有再敏感的内心，但还是没有没有过硬的表达技巧正是因为这个原因，他们的作品不能，也不可能被看作是优秀的写实。

幼儿绘画还有一重要目的，就是培养孩子的审美修养很多老师和家长认为，审美修养是教出来地，这种观念也是错误的，正确的做法是给孩子提供好的环境，如参观各种美术展，从小让孩子欣赏适合他们年龄特点的大师的作品，原始艺术民间艺术及优秀的儿童画，孩子美的东西看多了，眼界就高，欣赏水平自然提高美术。

幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者合作者引导者幼儿发展与健康。

为了扩大加强和巩固学生的课堂知识，丰富学生的课余生活，学校大力开辟了课外艺术教育活动，聘请专家来校指导上课，使课堂教学得以延伸和补充学校组建了各艺术社团，如合唱舞蹈打击乐古筝服饰文化儿童画素描和速写等学生们利用课余时间，根据自己的喜好来到自己的小乐园，在教师的精心指导下使他们的技能得到。

我校的古筝独唱儿童画书法素描等在县级各类艺术学科的竞赛中，取得了较好的成绩，我校师生的艺术素质很高，潜力很大，本学期还需进一步挖掘王海永丁雪峰2调整教学进度，抓好复习，迎接期末考试教务处 3做好各科成绩的统计与分析工作教务处 4评选优秀论文教案作业，报送参评杨贺 5整理教。

给教学插上一对信息化的翅膀 谈如何利用互联网丰富体育教学方式 类型技术论文 加入时间2006年5月27日96 作为体育教师的我，深深地感受着互联网带来的无限魅力，它像是为体育教学插上了一对腾飞的翅膀，让传统的体育教学因为它的出现而大放异彩拓宽教师视野拓展体育教学内涵 现在。

具有适应舞蹈需要的正确身姿完整流畅正确优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有创编幼儿舞蹈组织幼儿舞蹈教学的能力 8美术 掌握简笔画线条简约流畅夸张等技巧，能独立完成黑板报和墙纸的构图，并在完成儿童画时，能做到线条流畅，形象准确，色彩搭配合理，装饰效果好 9手工 要求学生掌握。

也可以批评某种现象或做法，如“他们认为如果儿童画能与范例完全相同，那么这种训练就是成功的然而他们不明白，儿童有他们自己的世界，儿童有他们自己的艺术，他们与成人不一样种种人为的限制对儿童艺术潜能都可能是一种扼杀”生动有趣的图画书批评的目的仍然是为了推荐读后感 广义的书评。

一年来，我校的“青蓝工程”，取得了丰硕的成果杨林 杨秀春王艳等先行者取得了优秀的教学成绩，多名后行者在教学班工作等方面有突出表现，如陈丽君陈曼两名青年教师被评为“第二届教学能手”，何成海辅导多名学生获全国儿童画竞赛大奖，效果显著，这些成绩成为“青蓝工程”实施的亮点下面我就上一学期青蓝结对。

以美术课程标准为基础，以优秀教师的工作经验为榜样，立足课堂教学和课外辅导，深化儿童画的教学在提高学生绘画技能的同时，加强多种能力素质的培养激发学生欣赏美再现美创造美，培养学生的审美能力和学习美术的兴趣并以中心学校工作计划为指导，针对各校实际，倡导一种“和谐人文科学自然”的教育理念，遵循。

每位教师在完成教学任务的同时，还注意积累经验，积极撰写论文，运用理论来指导实践 五开展各项爱好小组，积极参加各项竞赛活动组内7名教师每周组织开展儿童画装饰画舞蹈队合唱队手工编织彩绘木偶等12种类型的课外爱好小组活动，根据学生的爱好爱好，组织学生探索新知识，提高了学生的绘画能力创作能力欣赏。

聘请企业专家技术骨干和能工巧匠担任兼职教师，建立了稳定的兼职教师库，共同参与专业建设课程建设教学实施项目开发顶岗实习指导毕业设计指导等教学全过程 2名师代表 严爱芳，机械设计与制造副教授现任湖南省钳工专家委员会委员，组织与参与了22场省市职业技能大赛的执裁工作，发表核心期刊论文4篇现为。