红色音乐课堂实践报告

1、黄河是罗中旭演唱的一首歌曲，它不仅适合作为红色故事的背景音乐，而且承载着深厚的爱国主义情感这首歌的创作，标志着中国新音乐采用西洋作曲技术的一个里程碑，对学堂乐歌的进步产生红色音乐课了重要影响黄河最初由沈心工在1905年根据杨度的诗作谱曲，并于1911年首次出现在重编学校唱歌集第六集。

2、一个中国的崭新开始，一首歌就这样记取了中国新时期发展的历史十走进新时代由蒋开儒作词，印青作曲，“让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛，继往开来的领路人，带领我们走进新时代”这就是我们的新时代参考资料来源中央电视台10首红色音乐经典。

3、是的教我如何不想红色音乐课他属于爱国歌曲，而红色歌曲就是爱国歌曲叫我如何不想她由刘半农创作身处异国，心中充满了对祖国家乡和亲人的弄弄思念之情红色歌曲，是宣传革命精神和爱国主义的绝佳载体。

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6、2看红色影片学校充分发挥远程教育资源和网络资源的优势，让学生在课外活动或班会时间观看以革命战争为题材的红色影片或者让教师以布置作业的方式，让学生在家观看红色电视或电影3唱红色歌曲学校利用音乐课课前5分钟等时间，举行校园红歌会，教唱红色歌曲4读红色书籍学校为学生提供反映。

7、现专指“革命历史题材”的管弦乐曲或交响音乐此类作品在20世纪5060年代的中国大陆可谓层出不穷，尤其是大陆音乐舞蹈界的“三化”讨论之后，所谓的“红色”文艺作品，其时大有一统天下之势但“红色交响乐”包括其他领域的”红色“文艺作品的称谓，当时并未出现且同一时期的港澳台和海外。

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9、教师提出要求摆黄色的花片要与红色的花片同样多 2完成练一练第2题，小朋友与帽子哪个多？ 3出示水果图，提问哪种水果多？哪种水果少？你是怎么知道的？ 学生动手摆，动口说 学生观察水果图，重点说一说自己是怎么比的 小小少年音乐公开课教案 篇2 教学目标 1熟读课文，了解课文意思 2引。