音乐课乐器进入课堂

1、2培养儿童爱好音乐，以音乐陶冶身心，丰富生活，并乐为人民服务的兴趣和愿望3培养儿童活泼愉快热情勇敢及“五爱”国民公德和保卫祖国保卫世界和平的爱国主义思想和感情4教学内容包括唱歌乐谱知识乐器欣赏几类中小学音乐课程音乐创造的目标 一发挥想象，激发创造 音乐是听觉的艺术。

2、21陶冶情操这虽然是套话，但确实可以帮助乐器音乐课你涵养身心，时刻保持好心情2锻炼大脑人的大脑分两个半球，一般人只活跃其中一个半球，搞艺术的，如音乐，就可以让大脑充分得到锻炼3充实自己有属于自己的一件乐器31提高个人修养与文化素质 孩子从小受到良好的音乐教育，不仅能使乐器音乐课他们提高音乐素养和艺术修养。

3、课堂乐器竖笛口琴口风琴葫芦丝巴乌陶笛等课堂乐器一般指方便教学方便携带价格便宜的在中小学音乐课堂上可以人手一个的能演奏旋律的乐器这样的话，使用前需要校音的如吉乐器音乐课他二胡尤克里里就不适合，价格昂贵的钢琴不适合入门困难的小提琴和萨克斯不适合，体积较大的电子琴和古筝也不。

4、高中学音乐的，教的乐器主要是钢琴1高中音乐系艺术班一般来说是教声乐之类的，乐器没有硬性规定，一般以教钢琴为主2其它乐器也可以学习，不过需要看教课的老师擅长那些乐器3古筝比较速成并且弹起来很美，女学生学习较好吉他也是速成的，男女生都可以学另外还有二胡大小提琴长笛等4。

5、可以叫钢琴课，竖笛课，声乐课等等，音乐课只是一个统称，中小学音乐课教的东西都是比较杂的可以具体看音乐课学什么来叫名字，音乐可以叫的名字还有很多目前音乐课受到的关注也是越来越多，有些省份的音乐课已经是列入乐器音乐课了考试范围音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的有规律的声波。

6、一音乐学音乐学偏向理论研究教育等方向 考试内容 乐理视唱练耳声乐钢琴含中外管弦器乐及键盘乐器和声基础音乐史音乐学理论中外民族民间音乐教育学美学作曲技术理论等 培养方向 将来能具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高中等专业或普通院校社会文艺团体艺术研究单位。

7、6 打击乐器架子鼓小军鼓马林巴 艺考民族乐器包括古琴筝琵琶三弦柳琴扬琴中阮二胡板胡笛管子笙唢呐打击乐等选择校考院校时，应考虑以下因素1 个人专业水平根据自己的专业能力，合理评估能报考的院校2 文化课成绩不同院校对文化课成绩有不同要求，了解。

8、音乐学主要研究音乐学音乐史音乐行为音乐教育等方面的基本知识和技能，涉及声乐器乐民乐作曲作词乐理等多个方面，进行音乐表演器乐演奏编曲作曲作词等例如合唱演出中的演唱和声指挥伴奏，广播剧影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌乐器的教学等在我国现行中学音乐。