你对美术欣赏课的认识

回答从空间范围来看对美术欣赏课的认识，传统美术课程对美术欣赏课的认识的评价着重于课堂内或学校内的教学活动，其学习形式一般是讲授学习机械记忆被动模仿反复练习，因此排斥社会活动和实践活动改革后的学校美术新课程是一种内容广泛密切联系实际的统整性课程，从传统的以教科书为主的教学模式应转变为广泛运用图书馆野外家庭美术馆对美术欣赏课的认识；欣赏一般局限于感知想象情感体验等感性认识方面 而鉴赏是运用视觉感知以及其他器官的综合作用生活经验和文化知识对美术作品进行感受体验联想分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象即从感性认识上升到理性的一种比较深刻的认识 在美术鉴赏的基础上就能够产生一定的“美术。

1提高审美能力 美术鉴赏课程通过教授美学原理艺术史知识以及艺术作品的欣赏方法，帮助学生建立起正确的审美观念，提高审美能力这对于培养具有良好审美情趣的大学生具有重要意义2培养艺术素养 美术鉴赏课程使学生接触到丰富多样的艺术形式，如绘画雕塑建筑设计等，从而拓宽对美术欣赏课的认识了学生的艺术视野，提高；它从初始的赏心悦目逐渐地深入情感，使学生的情感得到陶冶，思想得到净化，品格得到完善，从而使身心得到和谐发展，精神境界得到升华，自身得到美化通过对美术的领悟与学习，开启了一扇认识世界的窗口，揭示了大自然的美丽动人，阐释了人间生活的杂陈百味美术鉴赏课的特点 美术鉴赏是一门普通高校各。

学好美术鉴赏这门课程需要培养审美能力观察能力思考能力和表达能力一培养审美能力 学好美术鉴赏的第一步是培养审美能力审美能力是指对美的感知欣赏和判断能力学生可以通过欣赏优秀的美术作品，了解不同艺术流派的特点和风格，积累对美的认识和感受同时，学生还应该学习美学理论知识，了解美的本质。

对美术鉴赏课程的感想和建议

美术鉴赏对学生健全心理素质也是至关重要的美术鉴赏课对学生进行心理素质教育的进程中，首先要培养学生的爱美心理，使他们对美有一个正确的认识和概念，学会欣赏美鉴赏美表现美优秀的美术作品都是作者对自然人生和社会的理解，是创作者心灵的表露，所以在美术鉴赏中，广大学生可以通过艺术作品这一。

1美术鉴赏这门学问改变了人们的观看方式美术鉴赏是运用自己的视觉感知过去已经有的生活经验和文化知识对美术作品进行感受体验联想分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动欣赏一般局限于感知想象情感体验等感性认识方面而鉴赏是运用视觉感知以及其他器官的综合作用生活。

对美术欣赏课的认识怎么写

美术欣赏课也就是让学生在欣赏艺术品过程中去感受认识美的过程，所以教师必须让学生明白欣赏课是为什么而进行的处于青少年时期的学生对于美术作品都有很强的好奇心，所以欣赏不是简单的看，而是通过看来提高学生审美素养的重要形式和方法青少年正处于成长的阶段，对自身审美的需求和追求已不断提高如衣着。

美术鉴赏课是一种通过欣赏和分析美术作品来提高审美能力和艺术素养的课程以下是对美术鉴赏课的一些认识1 美术鉴赏课可以让学生了解美术的发展史和各种美术流派，加深对美术的理解和认识2 通过美术鉴赏课，学生可以接触到不同类型的美术作品，例如绘画雕塑建筑等，这些作品既包括古代作品也包括现。

从不了解美术，到懂得欣赏美术从无视美的存在，到学会发现美从对美术不感兴趣，到喜欢上美术，这就是这学期学习美术鉴赏课的最大收获美术欣赏课将我带到了一个全新的世界，带到了一个我以前从未涉足过的领域，带到了艺术的殿堂，我可以说出那些美丽的作品的故事，它让我发现原来世界是这么美。