第七届全国中小学音乐优质课教案

本学期综合组根据文件精神和学校安排第七届全国音乐优质课一等奖，在校内精心打磨校内第七届全国音乐优质课一等奖的体育课优质课第七届全国音乐优质课一等奖，由马骥老师和周霖老师进行校级赛课参加水城县第七届小学体育优质课评选活动周霖老师第七届全国音乐优质课一等奖的足球优质课脚内侧踢球荣获水城县一等奖同时参加六盘水市的比赛，荣获市级三等奖张荣芹老师参加县级音乐优质课比赛荣获一等奖，代表水城县参加第七届全国音乐优质课一等奖；音乐课首先也是实施美育的重要的课程之一，因此，音乐教师首先应该是美的使者和传递者，教师的教学仪态美语言美歌声美是音乐教师应该具备的基本素养通过听课，我作为一名音乐教师感到骄傲，这些教师都具备这些良好的音乐素养，言谈举止间流露出美，教师自身气质深深地吸引听课者的眼球，让人感觉赏心悦目以情感人以。

第七届全国中小学音乐课观摩活动获奖名单

因此，我多向有经验的教师请教，多跟网上的优质课学习，多在课堂上进行实践，多在课后进行反思 #x2003#x2003我负责的校合唱队可谓是本年度的一个工作亮点，今年国庆六十年编排的合唱祖国，祖国我们是你的花朵获得了新乡市中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第十七届校园艺术节活动的优秀组织。

中国已成功举办了“第七届全国中小学音乐课观摩活动全国中小学音乐课观摩活动研究以此活动为基点，以“中国民族音乐”视角作为切入点分析，从课例特征和教学过程两个角度，深度剖析其中蕴含的共性及差异性，并通过对优秀课例的分析进行音乐教学评价与反思，从而总结教学经验，促使笔者在以后教育道路上能够总结。

1加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法 2在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种潜力和思想的进步，争取多做公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自己 六不足方面 1教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，个性是对初三学生如何使他们对音乐教科书。

1通过运用课件进行音乐欣赏，让学生参与其中综合实践活动，比如在金孔雀这一课教学时，我运用CAI课件，丰富学生的乐理知识，从而使学生对傣族的音乐产生浓厚的兴趣提高学生的音乐审美观念和审美情趣 2通过丰富多彩的音乐教学形式，激发学生学习音乐的兴趣和爱好，活跃气氛，在紧张的文化课学习之余可调节情绪，有利于。

第七届全国音乐优质课一等奖名单

1、以2010年为例，施晓丹老师荣获全国中考英语改革及复习教学研讨会暨第三届全国中考英语总复习教学优秀课例展评会全国一等奖林翠梅老师荣获第四届全国初中英语课堂教学优秀课展评全国一等奖叶芳菲老师继荣获福建省新课程初中地理优质课教学片段一等奖之后，又夺得中国教育学会地理教学研究会举办的全国湘版教材课改实验区。

2、112006年12月，洪黎霞老师分获杭州市第六届青年教师优质课评比二等奖122006年12月，郭勤红老师获杭州市信息技术论文评比三等奖132006年12月，蒋峰老师获全国小学科学教师论文评比一等奖142006年12月，胡青过承珊老师分获杭州市音乐教学论文评比一二等奖152006年12月，过承珊老师获浙江省音乐。

3、2002年3月嘉兴市音乐教师五项技能比赛二等奖2002年7月获县第三届教学能手称号2003年5月获县音乐学科带头人称号2003年11月获县“双高课”一等奖2003年11月获县优质课三等奖2004年4月获县级导师称号2004年6月获县中小学新课程课堂教学展示评比一等奖2004年6月获加兴市。