三年级音乐微课快乐宝贝

微课制作的流程和步骤，如下一制作微课的基本流程1选好课题找好要教的知识点2编写教案3制作PPT课件4屏幕录制5生成微课二制作微课的方法1PPT课件＋录屏模式很多老师的首选，使用录屏方式最为简单，成本也最低，仅需电脑麦克风加一个录屏软件即可虽说方式简单；1如果需要设置单个场景的背景音乐，鼠标右击该场景选择场景背景设置2选择背景音乐，从电脑本机选择您已经准备好的音乐，可以试听调整音量的大小，也可以选择是否在浏览这个页面的时候循环播放此音乐，或者语音讲解的时候是否停止播放音乐，然后点击确定就可以了3如果只需添加整个课程的背景音乐，三年级音乐微课我。

这类微课针对特定的职业领域，如计算机编程市场营销金融管理等，提供相关技能的学习和实践指导职业技能类微课通常包括实际案例分析操作演示技术应用等，以帮助学习者提升在特定领域的实际应用能力3兴趣爱好类微课 这类微课主要以丰富个人兴趣爱好为目的，涉及音乐绘画摄影健身烹饪等方面的。

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1、三 微课的分类1按照课堂教学方法来分类 根据李秉德教授对三年级音乐微课我国中小学教学活动中常用的教学方法的分类总结，同时也为便于一线教师对微课分类的理解和实践开发的可操作性，笔者初步将 微课划分为11类，分别为讲授类问答类启发类讨论类演示类练习类实验类表演类自主学习类合作学习类探究学习类。

2、1 导入大家看这个谱子，音符上面是一条向上或向 下弯曲的弧线，这个弧线叫什么三年级音乐微课？有什作用？2 新课 1这个符号叫作延音线，乐谱标记符号之一其作用是将两个或两个以上具有相同音高的音符相连那么拍值等于所有这些音符的总和看实例这个1上面的线就叫延音线，这个1的音要连续演唱唱四拍。

3、及时运用微课中的歌唱教学来弥补了教学的缺陷不仅能调动学生的学习积极性，培养学生的内在学习动机，还可以丰富了教学手段和教学资源，在音乐歌唱教学中有着广泛的运用前景利用微课，也改变了以教师反复范唱为主，学生被动接受的局面，使学生迅速进入动态的教学环境，及时得到启发，从而学得兴趣盎然同时。

4、在微课中背景音乐一般音量为四十分贝因为微课中老师的说话声音大概在六十到七十分贝，而在微课中加入背景音乐只是为了增加微课的效果起到衬托作用，最重要的还是微课的内容，所以对于背景音乐的使用音量不能压过微课的音量因此在微课中背景音乐一般音量为四十分贝，要确定好背景音乐和微课的主次。

5、微课全程加背景音乐好背景音乐是微课用于传递信息的一个重要途径，合适的背景音乐用在适合的地方将会和微课内容相得益彰，起到画龙点睛的作用微课中的背景音乐用对了，绝对是为微课加分的利器它不仅可以帮助学生集中注意力，还能对学生的心情有正面影响。

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因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例教学课件教学设计教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源2音乐微课视频可以用于课堂教学课外兴趣小组或社团建设，适合于学生的自主性学习和个性化学习，也可以着眼于音乐教师的校本研修，运用于对某一个音乐课知识。