小学课堂游戏大全

1开火车用于复习巩固拼音字母音节生字词语等这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来但比较适合复习巩固阶段运用2故事接力棒准备一本作文本，封皮上写故事接力棒凡是对故事创作感兴趣者，先抽签确定顺序，然后每人轮流一天，在；1击鼓传花游戏小朋友围成一个圆圈坐着，鼓声停时，花落在谁手里，上前做一个数学 题，可以是口算卡片上小学课堂游戏的题，答对的小朋友有奖品2贴鼻子游戏适合班集体内部进行黑板上画一个大大人头简笔画像，可以是杂技小丑画像，不画鼻子，用剪刀剪一个鼻子，后面贴上双面胶，让小朋友记住头像的；适合小学二年级课堂可玩的小游戏有1击鼓传花把学生分成几个组，每个组人数相同每组的第一个同学把一句话传到下一个人的耳朵里，再依次传下去，看那组是把话传的最完整又最快最完成的可以锻炼学生的反应能力及听说能力2词语接龙由老师说一个词语，同学们按老师说的词语的最后一个字；让小学课堂游戏他们开始记忆，时间到，擦掉让他们把刚才记忆的写下来，可以训练他们的瞬时记忆6 蹲蹲游戏 把要记忆的词语分给同学，每一个同学代表一个词语老师带头如老师说，萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完白菜蹲代表白菜的同学站起来说，白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完花生蹲 依次完成轮流下去。

1叫号接龙 把游戏者等分成4队，各队依次报数，记住自己的号码准备小黑板四块，粉笔若干游戏开始，主持人叫号发令，比如“3号，写5个字”各队的3号上来写5个字接着主持人又喊号发出写×字的口令，如此进行若干次，最后再请各队的一个队员上来，字数不限，把句子写完整，看哪队的句子；游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿情绪很高，他们在生动活泼愉快的情绪中积极主动地进行锻炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成功的游戏教学课 课堂游戏教案篇5 活动设计 ？36岁儿童学习与发展指南中指出幼儿要“具有一定的平衡能力，动作协调灵敏”，在45岁幼儿动作发展。

2抛绣球 可以用在跟学生讲音乐知识的时候，比如唱五线谱，认识音乐中各种记号等比较枯燥的课找学生回答问题的时事先准备好一些小纸条，上面写着题目，绣球抛到谁谁来回答3击鼓传乐器或者放音乐传乐器 用在创编节奏课，乐器传到谁，谁就用该乐器编节奏4随音乐律动进出教室 5模仿游戏 动物；近年来，随着教育理念的不断更新和发展，越来越多的家长和教师开始注重小学生的身心健康和全面发展而一种受到越来越多小学生欢迎的活动，就是在课堂中加入游戏环节下面，我将介绍几款适合小学生在室内玩的课堂游戏首先是“卡片游戏”这款游戏需要老师提前准备好一些卡片，每张卡片上都有一个单词。

音乐游戏在小学音乐课堂中的应用方法 一基于小学生心理特质的游戏设计 1基于小学生好奇心理设计惊奇小游戏 小学阶段心理特质喜爱玩耍，学生们往往喜欢在课前打闹，在音乐课正式开始之前，教师面对打闹玩耍的同学，可以通过游戏设计吸引同学注意力，从而将课堂气氛转移到老师这里，使学生尽快融入课堂中来例；1首先让学生趴在桌子上假装睡觉，当老师说出一个字母或生字的时候，学生必须很快地说出包含这个字母或生字的词语主要考察学生的反应能力，适合人数较少的课堂2生字游戏，选出一名学生来做动作，让全班同学猜最好是形象一点的词语3木头人，如果课堂非常吵的话，这个游戏很有效老师说。