拼音试听课活动策划

在教学中，可采用插图启示法，选择一些接近生活，寓于情趣的插图，利用插图表音表形的特点，启发学生掌握字母例如韵母教学拼音试听课怎么上我让学生模仿图中检查嗓子的小女孩发出的a音，并启发学生观察女孩梳小辫的头与字母a的形体相似，来教学a的读写从中让学生自觉从图中明白字母的音和形，明白字母的形体从插图；1看书，认识一下本节课所讲的内容在哪一页，字母的规范写法在什么地方2同学把书上的画连同学习的字母，将给爸爸妈妈爷爷和奶奶听板书设计 a o e第二课时一游戏复习1看老师口形不发声，想想老师要发哪个音？说说你是怎么知道的？2黑板上贴字卡 a o e二学习a o e的四声1认识。

2精心准备试听课试听课是抓住学生的唯一机会零起点第一次试听课最关键的是要让学生感觉到会说汉语了简单的句子，如“你好”“我叫”如果仅是拼音教学，学生会觉得枯燥无所得如果是已经学习过汉语的学生，建议多重教学方法混合使用，突出说我的经验很多找一对一的学生都是为了开口；听课的拼音tīng kè 解释听一堂课听一个讲演听老师讲课听老师讲课英listen to teachers听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用课堂上许许多多司空见惯的问题经由听课者自觉的观察，就可洞见到很多值得探索深思的地方听课是提高教师素质，提升。

拼音试讲10分钟范例

如教e时，可观察图中鹅在水上游的图，借“鹅”的音，学习e的发音，鹅在水里的倒影与字母e相似，借以帮助记忆字母的形又如i，图上画了一件衣服，借“衣”的音，学习i的发音，衣服前襟的边和顶端的扣子，显示了i的形可利用投影片把字母i复合在衣服的前襟上，突出i的形状。

拼音课试听课的应该怎么讲

三分析与反思 专题点一在课堂上有效进行汉语拼音教学如何达到最佳效果 通过讨论，大家普遍达成了这样的共识，在课堂上有效进行汉语拼音教学要达到最佳效果就应该做到以下几个方面 1教学目标的定位要准确容量要适度，难度要适当，在一节课里面教师要具体解决什么问题，拼音教学的重点难点在哪里，教师必须做到胸中有。

1编写歌谣帮助孩子记忆很多小孩在学习书上的拼音的时候，老师都会教拼音试听课怎么上他们一些相应的歌谣字母歌就是最为典型的学习拼音的歌，通过歌谣学习的方法，可以让自己的孩子在很短的时间内，快速的记忆所有的声母和韵母知道有哪些声母，也知道有哪些韵母，就可以帮助孩子从整体上对拼音有一个大致的把握当然。

幼儿园大班拼音公开课活动过程是怎样的呢？班对家长公开拼音教学 活动方案 活动内容复习所学的6个单韵母和14个声母的音和形以及拼读 设计思路本学期的拼音教学内容是学习6个单韵母和23个声母以及11个整体认读音节拼音教学进行了两个多月，幼儿已经学习了6个单韵母14个声母的发音书写以及音节。